( ШГЩ ' i ■ ; ' ' ‘ ' ; o • \ I КРАТКІ Я СВЪДЪНІ Я f | f • < j О СОСТОЯНІИ I ! ВЛАДИМIРСКАГО ЗЕМСКАГО РЕМЕСЛЕНАГО УЧИЛИЩА I . I■• 4 Дѣйствительнаго Тайнаго Совѣтника И. С. Мальцова / ; ■ ■ . ; За 1888—89 учебный годъ J и ^ ^ ^ ■Г I':. . ■ . •і ПОПЕЧИТЕЛЬНАГО сОВѢТА УЧИЛИЩА ( < ■< и ГУБЕРНСКОЙ ЗЕМСКОЙ УПРАВЫ •■с о приходѣ и расходѣ денежныхъ суммъ До У Ѣ Л ■; л. ■; ,/ / Т.О-■ДЪ/т.т < . съ 1-го августа 18 года во 1-с августа 18 9 года. < < ■ і Ш ШШЩ ді Ш і Ш ■й і -Ж і Ш ѣ Ш І щ -■ ( 1 —=>-^ .—"Н . —- О”' - ■ < . < ( < < : } ■ \ \ Владиміръ- на Клязьмѣ. \ Типо-Литографія Губернской Земской Управы. ) V , 1 8 8 9 .
^ /, 0Z>(l f bc - Ц b n s ) f п/ A j І ' і ъ '■-;. 'ур^ ' >Т-л О і с ' г г Н і г V . / КРАТКIЯ СВЪДЪНIЯ о состояніи Владимірскаго земскаго ремесленнаго училища дѣйствительнаго тайнаго совѣтника Ив аан Серг ѣев ича Ма льцова за 1888—89 учебный годъ. (За четвертый годъ существованія училища). - Л Д М А I Указанія общія. * 1 ^ 1. На капиталъ, завѣщанный покойнымъ дѣйствительнымъ тайнымъ совѣтникомъ Иваномъ Сергѣевичемъ Мальцевымъ, и согласно волѣ завѣщателя, учреждено въ гор. Владимірѣ Мальцовское ремесленное училище, съ цѣлію дать возможность дѣтямъ бѣднѣйшихъ родителей безплатно получить правильное и раціональное обученіе полезнѣйшимъ ремесламъ и необходимымъ для хорошаго ремесленника общеобразовательнымъ и техническимъ наукамъ. Училище учреждено для 100 приходящихъ учениковъ всѣхъ званій, живущихъ въ гор. Владимірѣ при своихъ родителяхъ, родственникахъ или у лицъ, коимъ родители пожелали ввѣрить своихъ дѣтей. Какъ обученіе, такъ равно всѣ учебныя пособія: книги, бумагу, карандаши, перья, матеріалы для работъ, инструменты и вообще все необходимое для ученія ученики имѣютъ отъ училища безплатно. Помимо учебныхъ предметовъ ученики имѣютъ отъ училища безплатно обѣдъ, дабы не тратить силъ и времени на проходы домой и обратно, что въ особенности важно въ осеннее и зимнее время. % Ученики принимаются въ училище въ возрастѣ отъ 13 до 15 лѣтъ съ знаніями приблизительно курса народнаго училища, при здоровомъ тѣлосложеніи и хорошемъ физическомъ развитіи. Кратк. свѣд. ремесл. уч. ~ J J /)■ j ь \ / 1 j -3ju іД и Іѵ- ! - '• ■'• ' 1( Д Г| у ' I
Училище организовано съ курсомъ пяти-лѣтняго обученія, при чемъ первые четыре года ученики обучаются какъ теоретически, такъ и практически, послѣдній же—пятый годъ долженъ быть посвященъ исключительно практическому обученію. Молодые люди, окончившіе съ успѣхомъ курсъ практическаго и теоретическаго обученія, по выдержаніи надлежащаго испытанія, получатъ свидѣтельства на званіе мастера Владимірскаго земскаго ремесленнаго училища по изученному мастерству; тѣ же, которые окажутъ малые успѣхи въ наукахъ, но будутъ способны къ ремесламъ,—получатъ свидѣтельства на званіе подмастерья Владимірскаго земскаго ремесленнаго училища по изученному ими ремеслу. Училище открыто только 14-го ноября 1885 г., а потому выпусковъ учениковъ еще не было, и сей отчетъ обнимаетъ разсмотрѣніе дѣятельности только четырехъ открытыхъ классовъ. I I . Управленіе училищемъ и личный составъ служащихъ. Училище состоитъ въ вѣдѣніи министерства народнаго просвѣщенія на правахъ частнаго учебнаго заведенія. Обще управленіе училищемъ ввѣрено попечительному совѣту, членами коего по Уставу назначены: 1. Попечитель училища. 2. Предсѣдатель Владимірской губернской земской управы. 3. Одинъ изъ членовъ губернской земской управы, по избранію земскаго собранія. 4. Директоръ училища. 5. Главный мастеръ училища. Внутреннее и непосредственное управленіе училищемъ ввѣрено директору училища. Веденіе учебнаго дѣла въ классахъ возложено на учебный совѣтъ, который подъ предсѣдательствомъ директора имѣетъ членами всѣхъ преподавателей училища. По учебно-практической части и веденію обученія мастер- ствамъ въ помощь директору назначенъ главный мастеръ и мастера по каждому спеціальному цеху. 2
Хозяйственная часть и отчетность по затратамъ суммъна содержаніе училища находится въ вѣдѣніи попечительнаго совѣта. А. Попечительный совѣтъ. Въ отчетномъ учебномъ году членами попечительнаго совѣта состояли: 1. Попечитель училища Юрій Степановичъ Нечаевъ-Мальцовъ. 2. Предсѣдатель Владимірской губернской земской управы Григорій Григорьевичъ Спиридовъ. 3. Членъ губернской земской управы Валентинъ Александровичъ Шумиловъ. 4. Директоръ училища Дмитрій Константиновичъ Совѣткинъ. 5. Главный мастеръ училища Александръ Григорьевичъ Яхонтовъ. Б. Внутреннее управленіе училищемъ. Директоръ училища Д. К. Совѣткинъ. в. Составъ учебнаго совѣта. 1. Предсѣдатель совѣта, директоръ училища Д. К. Совѣткинъ. Члены учебнаго совѣта: 2. Законоучитель свящ. В. И. Преображенскій. 3. Преподаватель общеобразовательныхъ предметовъ И. М. Докукинъ. 4. Преподаватель общеобразовательныхъ предметовъ И. С. Смирновъ. 5. Преподаватель спеціальныхъ предметовъ П. С. Курныгинъ. 6. Преподаватель элементарнаго и техническаго рисованія М. П. Кнопфъ. 7. Секретарь учебнаго совѣта, преподаватель И. С. Смирновъ. г. Практическое обученіе и занятія въ мастерскихъ. 1. Общее руководство занятіями всѣхъ учениковъ и спеціальное руководство занятіями учениковъ въ отдѣлѣ обработки металловъ—директоръ училища Д. К. Совѣткинъ. 3___
2. Руководство занятіями учениковъ въ отдѣлѣ обработки дерева—главный мастеръ училища А. Г. Яхонтовъ. 3. Мастеръ слесарнаго искусства—Г. Н. Калмыковъ. 4. Мастеръ кузнечнаго искусства—С. А. Гугукинъ. 5. Мастеръ токарнаго искусства по металлу— В. В. Документовъ. 6. Мастеръ столярнаго искусства—П. Д, Дементьевъ. 7. Мастеръ токарнаго искусства по дереву—С. В. Фран- ковскій. 8. При кузницѣ молотобоецъ 1. ДСоставъ служащихъ по хозяйству. 1. Смотритель училища И. А. Алякринскій. 2. Письмоводитель и счетоводъ И. А. Воскресенскій. 3. Врачъ М. И. Синевъ. 4. Паровщикъ.......................................................1 5. Завѣдующій отопленіемъ .......................... ... 1 6. Писецъ (онъ жефельдшеръ) . ............................ 1 7. Швейцаръ..........................................................1 8. Служителей.......................................................2 9. Дворниковъ.......................................................2 10. Кочегаръ ............................................. 1* 11. Кухарокъ .......................................................... 2 Итого всѣхъ состоящихъ на службѣ при училищѣ . . . 29 чел. Получающихъ вознагражденіе за свой трудъ отъ училища 26 „ Изъ коихъ состоитъ непосредственно по учебной части 14 „ По хозяйству и счетоводству.......................................... 8 „ По медицинской и санитарной части ................... ... 2 „ Прислуги при училищѣ .......................... ...................... 7 „ і * Примѣчаніе. Зимой кочегаровъ 2. __ 4__
I I I . Дѣятельность попечительнаго совѣта. По однажды принятому попечительнымъ совѣтомъ порядку считать отчетнымъ періодомъ какъ по учебной, такъ равно и по хозяйственной частямъ, время отъ 1-го августа до І-го августа, все изложенное въ семъ отчетѣ относится ко времени отъ 1-го августа 1888 г. по 1-е августа 1889 г. Въ отчетномъ учебномъ году попечительный совѣтъ собирался въ помѣщеніи училища ежемѣсячно въ первыхъ числахъ для разсмотрѣнія отчетовъ приходорасходчиковъ по разнымъ статьямъ хозяйства училища и для выслушанія заявленій директора о предстоящихъ потребностяхъ, при чемъ обсуждались и разрѣшались всѣ хозяйственные вопросы, а равно и учебные —по скольку эти послѣдніе касались опредѣленія и увольненія лицъ, служащихъ въ у.VIчилищѣ. Дѣятельность учебнаго совѣта. Засѣданія учебнаго совѣта назначались по мѣрѣ накопленія вопросовъ, требующихъ разрѣшенія, и въ семъ отчетномъ году было 10 засѣданій, посвященныхъ разработкѣ нижеслѣдующихъ вопросовъ. Засѣданіе первое. 1. Выборъ секретаря учебнаго совѣта на предстоящій учебный годъ. 2. Объ общемъ порядкѣ производства пріемныхъ экзаменовъ. 3. О производствѣ экзаменовъ по русскому языку. 4. О времени начала ученія въ 1888—89 учебномъ году. 5. О разсмотрѣніи и утвержденіи учебныхъ программъ на 1888—89 учебный годъ. 6. О распредѣленіи книгъ, пожертвованныхъ училищу г. попечителемъ училища. Засѣданіе второе. 1. О спеціальномъ разсмотрѣніи программъ по русскому языку, технологіи, геометріи и черченію. 5
2. Разсмотрѣніе результатовъ пріемныхъ испытаній и о пріемѣ учениковъ въ 1-й классъ училища. 3. О нѣкоторомъ перемѣщеніи уроковъ но закону Божію. Засѣданіе третье. 1. О выпискѣ для библіотеки училища желательныхъ журналовъ и газетъ. 2. О необходимости пополненія библіотеки училища книгами и журналами по отдѣламъ какъ учительскому, такъ и ученическому, съ составленіемъ списковъ желательныхъ книгъ и журналовъ. 3. О разсмотрѣніи обстоятельствъ, относящихся къ поведенію нѣкоторыхъ учениковъ. 4. О необходимости составленія правилъ, относящихся къ жизни учениковъ внѣ училища. Засѣданіе четвертое. 1. Разсмотрѣніе успѣховъ и поведенія учениковъ всѣхъ классовъ за первую треть 1888—89 учебнаго года. 2. Соисканіе мѣръ, побуждающихъ учениковъ къ болѣе раціональному отношенію къ своимъ обязанностямъ при занятіяхъ въ классахъ и мастерскихъ. 3. О выдачѣ книгъ на рождественскіе каникулы ученикамъ при роспускѣ изъ училища. Засѣданіе пятое. 1. О необходимости продолжительнаго отпуска для ученика Шутова, страдающаго такою болѣзнію, которая не можетъ быть излѣчима при учебныхъ занятіяхъ, и о послѣдствіяхъ, кои могутъ появиться по долгосрочномъ отсутствіи Шутова въ училищѣ. Засѣданіе шестое. 1. Разсмотрѣніе успѣховъ и поведенія учениковъ всѣхъ классовъ за вторую треть 1888 —89 учебнаго года и о необходимости принятія нѣкоторыхъ крайнихъ мѣръ по отношенію неисправимыхъ учениковъ. Засѣданіе седьмое. 1. Объ утилизаціи времени, остающагося у учениковъ свободнымъ, по случаю продолжительной болѣзни преподавателя спеціальныхъ предметовъ, и о занятіяхъ ихъ въ мастерскихъ. __6
2. О предполагаемомъ отсутствіи по болѣзни преподавателя спеціальныхъ предметовъ и о необходимости замѣны экзаменаціонныхъ отмѣтокъ по спеціальнымъ предметамъ средними годовыми. 3. О неполнотѣ пройденнаго учениками по спеціальнымъ предметамъ, вслѣдствіе болѣзни преподавателя, и о желаніи пополнить не оконченное въ четвертомъ классѣ по переходѣ учениковъ въ пятый классъ. Засѣданіе восьмое. 1. Утвержденіе росписанія экзаменовъ. 2. Избраніе ассистентовъ и распредѣленіе ихъ по экзаменаціоннымъ предметамъ. 3. О составленіи экзаменаціонныхъ программъ къ предстоящимъ экзаменамъ. 4. О способѣ выставокъ экзаменаціонныхъ отмѣтокъ. Засѣданіе девятое. Л. Обсужденіе успѣховъ и поведенія всѣхъ учениковъ за послѣднюю треть учебнаго года. 2. Подробное разсмотрѣніе какъ частныхъ экзаменаціонныхъ списковъ со вписанными въ оные отмѣтками на экзаменахъ, такъ равно и сводныхъ списковъ. В. Назначеніе переводовъ учениковъ изъ младшихъ классовъ въ старшіе, оставленіе малоуспѣвшихъ на второй годъ въ томъ же классѣ и исключеніе изъ училища не подающихъ надеждъ на успѣхи и недостаточно нравственныхъ учениковъ. Засѣданіе десятое. 1. Обсужденіе нуждъ гг. преподавателей въ смыслѣ заготовки книгъ и учебныхъ матеріаловъ на учебный 1889—90 годъ. 2. Предположеніе о заготовкѣ въ каникулярное время учебныхъ по предметамъ программъ на 1889—90 учебный годъ. 3. Составлены и окончательно редактированы правила, коими должны руководствоваться ученики, какъ держать себя внѣ стѣнъ училища. Такъ какъ вышепоименованныя правила желательно было ввести со слѣдующаго учебнаго года, то и предположено было отпечатать ихъ въ предстоящія каникулы. 7
Для удобства справокъ и возможности ученикамъ постоянно имѣть при себѣ изложенныя совѣтомъ правила, симъ послѣднимъ придана форма маленькой карманной книжечки на манеръ гимназическихъ билетовъ. Общія правила, коими должны руководствоваться ученики внѣ стѣнъ училища, заключаютъ нижеслѣдующіе параграфы. П Р А В И Л А обязательныя для учениковъ Владимірскаго земскаго ремесленнаго Мальцовскаго училища внѣ училища. Дорожа своею честью, ученики не могутъ не дорожить честью своего заведенія, а потому обязаны воздерживаться сами и воздерживать своихъ товарищей отъ всякаго рода поступковъ, несовмѣстныхъ съ честью учащихся юношей, и должны всячески предупреждать такіе поступки, которые могутъ бросить тѣнь на учебное заведеніе. Внѣ стѣнъ училища ученики обязаны соблюдать слѣдующія правила. 1. Ученики обязаны въ воскресные и праздничные дни, а также и вечеромъ наканунѣ этихъ дней посѣщать общественное Богослуженіе. Дома же ежедневно утромъ и вечеромъ должны совершать положенныя церковію молитвы. 2. Въ храмѣ ученики обязаны вести себя съ подобающимъ святынѣ благоговѣніемъ, отнюдь не дозволяя себѣ переходить съ мѣста на мѣсто, смѣяться, разговаривать безъ особой нужды съ кѣмъ-либо изъ предстоящихъ въ храмѣ. 3. Каждому ученику училища вмѣняется въ обязанность ежегодно въ страстную седмицу бывать у исповѣди и Св. Причастія и представлять своему начальству должное удостовѣреніе объ исполненіи сихъ таинствъ. 4. На улицахъ и во всѣхъ публичныхъ мѣстахъ ученики обязаны держать себя скромно, соблюдая порядокъ, благоприличіе и вѣжливость, не причиняя никому никакого безпокойства. 5. При встрѣчѣ съ Государемъ Императоромъ и членами Императорской фамиліи ученики обязаны останавливаться, снимать фуражки и кланяться. При встрѣчѣ съ высокопоставленными ли- ___8___
цами, имъ лично извѣстными, а также архіереями, губернаторомъ, ученики обязаны отдавать имъ должное почтеніе, снимая фуражки и вѣжливо кланяясь; то -же самое они должны соблюдать при встрѣчѣ съ попечителемъ училища, съ предсѣдателемъ и членами попечительнаго совѣта, съ директоромъ и инспекторомъ народныхъ училищъ, съ учителями, мастерами и вообще со всѣми служащими въ училищѣ. 6. Во время сбора учениковъ предъ началомъ ученія воспрещается имъ толпиться на улицахъ или на тротуарахъ; точно также, расходясь послѣ занятій изъ училища, ученики обязаны идти каждый въ свою сторону, отнюдь не гурьбою и не большими группами, не затѣвая межуд собюо и посторонними ни игръ, ни ссоръ, ни дракъ. 7. Ученикамъ дозволяется носить платье всякаго покроя, принятаго въ обществѣ, но при этомъ вмѣняется въ обязанность одѣваться опрятно и чисто и такъ, чтобы предохранить себя отъ простуды въ холодное время. 8. Ученикамъ безусловно и строжайше воспрещается посѣщать маскарады, клубы, трактиры, кофейни, билліардныя и другія подобныя заведенія, а равно и всякаго рода публичныя и увеселительныя мѣста, посѣщеніе коихъ будетъ запрещено ближайшимъ начальствомъ. 9. Посѣщеніе театровъ и концертовъ безъ разрѣшенія училищнаго начальства ученикамъ безусловно воспрещается. Если же дано будетъ разрѣшеніе на посѣщеніе театра или концерта, то запрещается входить въ курительную и буфетъ. Точно также воспрещается посѣщать засѣданія окружнаго суда. 10. Ученикамъ воспрещается употреблять крѣпкіе напитки, курить табакъ, имѣть при себѣ огнестрѣльное оружіе и принадлежности его подъ страхомъ строжайшихъ за это взысканій. 11. Ученикамъ вмѣняется въ обязанность не отлучаться изъ своихъ квартиръ безъ особыхъ для сего нуждъ послѣ 9 часовъ вечера въ зимнее и 10 часовъ въ лѣтнее время. Отлучки изъ города въ учебное время безъ разрѣшенія училищнаго начальства безусловно воспрещаются. 12. Въ видахъ сбереженія здоровья ученикамъ рекомендуется: .1) вставать въ 6 часовъ утра, ложась спать въ 10 часовъ вечера. 2) Вставъ утромъ послѣ сна, ученикамъ рекомендуется 9
тщательно умывать лицо, руки, шею и уши чистою умѣренной температуры водою. 3) Для сохраненія здоровья необходимо избѣгать въ учебные дни развлеченій и .увеселеній особенно въ вечерніе часы и въ ущербъ времени, назначеннаго для сна. 4) Заниматься приготовленіемъ уроковъ съ 6 1/2 часовъ утра до времени, когда понадобится идти въ училище, и вечеромъ съ 8 часовъ до времени, назначеннаго для сна. 5) Ученикамъ рекомендуется до 8 часовъ вечера со времени природа ихъ изъ училища употреблять время на прогулки и чтеніе книгъ, рекомендованныхъ преподавателями. 13. Внѣ дома каждый ученикъ обязанъ имѣть при себѣ настоящій билетъ и предъявлять его по требованію какъ лицъ, близко стоящихъ къ интересамъ училища, такъ и чиновъ полиціи. Примѣчаніе 1-е. За исполненіемъ сихъ правилъ наблюдаютъ всѣ члены учебнаго совѣта училища и всѣ тѣ, кто близко соприкасается съ интересами училища. Примѣчаніе 2-е. За нарушеніе вышеизложенныхъ правилъ ученикъ подвергается, по постановленію учебнаго совѣта, строгому взысканію и въ болѣе важныхъ случаяхъ даже немедленному исключенію изъ училища. Правила эти каждый ученикъ долженъ знать наизусть. Часть учебная. А. Составъ учениковъ ко времени пріемныхъ экзаменовъ. Къ 1-му августа 1888 г. учениковъ состояло 61 челов., изъ коихъ по спискамъ значилось: Переведенныхъ въ 4-й классъ ...................... 16 чел. Переведенныхъ въ 3-й классъ ...................... 13 „ Оставленныхъ на второй годъ во 2-мъклассѣ 2 „ Переведенныхъ во 2-й классъ......................25 „ Оставленныхъ на второй годъ въ 1-мъклассѣ 2 „ Назначенныхъ къ переэкзаменовкѣ на переходъ въ 3-й классъ ............................... 3 „ 10
__ 11 _ Б. Заявленія желающихъ опредѣлить учениковъ. На основаніи опыта предшествующихъ лѣтъ, указавшаго необходимость производить пріемъ учениковъ въ училище никакъ не ранѣе окончанія полевыхъ работъ, ибо въ большинствѣ случаевъ родители учениковъ бываютъ настолько заняты, что не имѣютъ возможности оторваться отъ своихъ занятій, а потому въ семъ году пріемные экзамены были назначены на 9-е и 10-е сентября, и къ этому времени было подано разными лицами 50 прошеній о желаніи помѣстить въ училище своихъ дѣтей или родственниковъ. Подрядъ два года замѣчается болѣе усиленный приливъ лицъ, желающихъ опредѣлить въ училище своихъ дѣтей и родственниковъ, По нашему мнѣнію это происходитъ отъ двухъ причинъ. 1. Въ первые годы, по открытіи училища, желали придерживаться общепринятаго порядка начинать ученіе съ половины августа; но для такой школы, какъ наше училище, гдѣ главнымъ контингентомъ на поступленіе являются дѣти лицъ сельскаго сословія, занятаго въ августѣ полевыми работами, немыслимо было ожидать опредѣленія дѣтей въ училище въ рабочую пору. Болѣе поздній пріемъ въ сентябрѣ уже дозволяетъ многимъ прибыть въ городъ для опредѣленія своихъ дѣтей. 2. Съ каждымъ годомъ все болѣе и болѣе сознается даже среднимъ сословіемъ польза въ реальномъ образованіи, и школа ремесленная, какъ дающая болѣе вѣрный заработокъ, пріобрѣтаетъ большія симпатіи общества. Къ докторскому осмотру желающихъ поступить въ училище, назначенному на 9-е сентября, изъ 50 подавшихъ прошенія не явилось 3 человѣка; остальные 47 человѣкъ были подробно осмотрѣны врачемъ училища, при чемъ оказалось, что имѣющихъ чрезвычайно слабое развитіе четыре мальчика, кои вовсе не могутъ быть приняты въ училище, а потому таковые и не были допущены къ пріемнымъ экзаменамъ. в. Пріемные экзамены 1888 г. и ихъ результаты. 9-го и 10-го сентября 43 мальчика, оказавшихся достаточно здороваго тѣлосложенія, были подвергнуты повѣрочнымъ
испытаніямъ преподавателями училища: по закону Божію—законоучителемъ, священникомъ В. И. Преображенскимъ; но русскому языку—преподавателемъ И. М. Докукинымъ, по ариѳметикѣ— преподавателемъ И. С. Смирновымъ. Повѣрочныя испытанія производились по нижеслѣдующимъ программамъ: Законъ Божій. 1. Молитвы съ объясненіемъ содержанія, а также отдѣльныхъ словъ и выраженій ихъ. Во имя Отца и Сына и Св. Духа. Господи Іисусе Христе. Слава Тебѣ Боже. Царю Небесный. Святый Боже. Слава Отцу и Сыну и Св. Духу. Пресвятая Троице. Отче нашъ. Молитва предъ ученіемъ и послѣ ученія. Молитва предъ обѣдомъ и послѣ обѣда. Къ Тебѣ, Владыко человѣколюбче, отъ сна воставъ, прибѣгаю. Спаси Господи люди Твоя и благослови достояніе Твое. Достойно есть, яко воистинну. Богородице Дѣво, радуйся, Символъ вѣры и десять заповѣдей. 2. Краткая священная исторія ветхаго и новаго завѣта. Сотвореніе міра и человѣка. Грѣхопаденіе первыхъ людей; обѣтованіе Спасителя и наказаніе за грѣхъ. Всемірный потопъ. Непочтительность Хама къ отцу. Столпотвореніе Вавилонское и разсѣяніе народовъ. Призваніе Авраама и жертвоприношеніе Исаака. Исторія Іосифа. Рожденіе и призваніе Моисея. Исходъ евреевъ изъ Египта. Синайское законодательство. Вступленіе израильтянъ въ землю обѣтованную. Краткое понятіе о временахъ судей израильскихъ. Избраніе Саула на царство и отверженіе его Богомъ. Побѣда Давида надъ Голіафомъ. Воцареніе Давида; устройство имъ новой скиніи и перенесеніе въ нее ковчега завѣта. Мудрость Соломона; построеніе имъ храма Іерусалимскаго. Раздѣленіе израильтянъ на два царства и паденіе того и другаго. Разсказъ событій изъ священной исторіи новаго завѣта, празднуемыхъ православною церковію: Рождество Богородицы. Введеніе во храмъ. Благовѣщеніе Пресвятыя Дѣвы. Рожденіе Предтечи. Рождество Іисуса Христа. Поклоненіе волхвовъ, Срѣтеніе Господа Симеономъ и Анною во храмѣ. Крещеніе Іисуса Христа. Преображеніе Господне. Воскрешеніе Лазаря. Входъ Господень во Іерусалимъ. Тайная вечеря. Страданіе, смерть, погребеніе, вос12
кресеніе и вознесеніе Іисуса Христа. Сошествіе Св. Духа на Апостоловъ. Успеніе Богородицы и обрѣтеніе креста Господня. 3. Ознакомленіе съ церковнымъ Богослуженіемъ. Устройство христіанскаго храма и принадлежности храма; краткое объясненіе литургіи; главнѣйшія дѣйствія при совершеніи таинствъ. Чтеніе Евангелія на церковно-славянскомъ языкѣ съ приблизительно—вѣрнымъ переводомъ прочитаннаго на русскій языкъ. Руководствами по закону Божію могутъ служить: молитвы, заповѣди и символъ вѣры съ объясненіемъ ихъ, протоіерея Д. Соколова. Священная исторія ветхаго и новаго завѣта, въ простыхъ разсказахъ для дѣтей младшаго возраста, священника Ѳедора Миткевича. Библейская исторія, сокращенно извлеченная изъ священныхъ книгъ ветхаго и новаго завѣта, протоіерея Базарова. Русскій языкъ. Поступающіе должны умѣть читать по русски правильно, бѣгло и разумно, т.-е. читающій долженъ произносить слова и фразы такъ, какъ принято говорить: съ вѣрными удареніями, вѣрною интонаціею и вѣрными остановками. Должны умѣть разсказывать прочитанное своими словами, замѣняя непонятныя слова и фразы; должны умѣть раздѣлить данную статью на части, сказать главную мысль каждой части статьи. Предлагаемыя для чтенія статьи будутъ состоять изъ поэтическихъ и прозаическихъ отрывковъ лучшихъ русскихъ писателей изъ учебниковъ для класснаго чтенія, принятыхъ и одобренныхъ министерствомъ народнаго просвѣщенія для народныхъ школъ. Письменное испытаніе будетъ состоять въ изложеніи прочитанной и разсказанной статьи, легкой по объему, изложенію и содержанію, и въ диктантѣ отдѣльныхъ фразъ или цѣлой статьи на главнѣйшія грамматическія правила. При исполненіи этихъ работъ будетъ обращено вниманіе на умѣніе писать орѳографически правильно, толково, послѣдовательно, свободно и правильнымъ язкомъ излагать свои мысли. Поступающіе должны быть знакомы съ составомъ простаго предложенія, а также имѣть понятіе: о предметѣ, качествѣ и дѣйствіи предмета. 13
14 О словѣ и слогѣ. О звукахъ и буквахъ. О знакахъ: ъ — ь. О корняхъ, приставкахъ и окончаніяхъ словъ. Объ употребленіи буквъ: е, ѣ, э, й, и, і. Объ удареніяхъ въ словахъ и сомнительныхъ гласныхъ и согласныхъ звукахъ. Понятіе объ имени существительномъ, собственномъ и нарицательномъ. Объ отличительныхъ окончаніяхъ въ именахъ существительныхъ всѣхъ трехъ родовъ. Объ измѣненіяхъ существительныхъ. Имя прилагательное. Виды прилагательныхъ; степени сравненія. Склоненіе прилагательныхъ. Понятіе объ имеин числительномъ. Измѣненіе числительнаго. Понятіе о мѣстоименіи. Виды мѣстоименій. Измѣненіе мѣстоименій. Понятіе о глаголѣ. Объ измѣненіи глаголовъ. О главнѣйшихъ правилахъ правописанія именъ существительвыхъ, прилагательныхъ, мѣстоименій, числительныхъ и глаголовъ. Краткое понятіе о прочихъ частяхъ рѣчи и объ употребленіи, въ главнѣйшихъ случаяхъ, знаковъ препинанія. Руководствами по этому предмету могутъ служить; „Книга для класснаго чтенія Ушинскаго", „Грамматика Тихомірова". Ариѳметика. Понятіе объ единицѣ и числѣ. О числахъ отвлеченныхъ, именованныхъ, цѣлыхъ и дробныхъ. О письменномъ и словесномъ счисленіи. О выговариваніи чиселъ. О дѣйствіяхъ съ цѣлыми числами: о сложеніи, вычитаніи, умноженіи и дѣленіи однозначныхъ и многозначныхъ чиселъ. Объ измѣненіи суммы, разности произведенія и частнаго отъ увеличиванія и уменьшенія слагаемыхъ, вычитаемаго, уменьшаемаго, множимаго, множителя, дѣлимаго и дѣлителя. Повѣрка четырехъ дѣйствій. Задачи, для рѣшенія которыхъ прибѣгаютъ къ этимъ дѣйствіямъ. Употребительныя въ Россіи мѣры длины, вѣса; мѣры сыпучихъ и жидкихъ тѣлъ; мѣры времени и бумаги. О простыхъ и составныхъ именованныхъ числахъ. О раздробленіи и превращеніи. О сложеніи, вычитаніи, умноженіи и дѣленіи составныхъ именованныхъ чиселъ. Рѣшеніе задачъ на всѣ упомянутыя дѣйствія изъ первой части задачника Евтушевскаго и Егорова. * При испытаніи по ариѳметикѣ обращается вниманіе на выработку бѣглаго умственнаго счисленія и на преімы рѣшенія задачъ.
По окончаніи провѣрочныхъ испытаній были составлены подробные списки съ обозначеніями: имени и фамиліи подвергавшихся испытанію, возраста, вѣроисповѣданія, званія, мѣста первоначальнаго обученія, мѣры роста, объема груди, силы мускуловъ рукъ, общихъ отмѣтокъ врача о состояніи здоровья и физическаго развитія и, наконецъ, отмѣтокъ экзаменаторовъ въ держаніи повѣрочныхъ испытаній. Учебный совѣтъ, руководствуясь принятымъ правиломъ, чтобы первый классъ не превышалъ численностію 35 человѣкъ, и принимая во вниманіе, что въ нервомъ классѣ оставлено на второй годъ два ученика, приступилъ въ засѣданіи своемъ 10-го сентября къ избранію изъ 43-хъ подвергавшихся испытанію кандидатовъ— 33-хъ человѣкъ, нужныхъ для пополненія комплекта учениковъ 1-го класса въ положенномъ составѣ. Изъ разсмотрѣнія учебнымъ совѣтомъ экзаменаціонныхъ списковъ оказалось, что вполнѣ удовлетворительныхъ по балламъ за отвѣты по всѣмъ предметамъ имѣется 26 кандидатовъ; съ неудовлетворительною отмѣткою по одному предмету 10; съ неудовлетворительными отмѣтками по двумъ предметамъ 4, и неудовлетворительныхъ по тремъ предметамъ 3 человѣка. Сопоставивъ всѣ обстоятельства, относящіяся къ производству повѣрочныхъ испытаній, учебный совѣтъ постановилъ: принять въ училище кандидатовъ первой категоріи 26 человѣкъ; изъ кандидатовъ же второй категоріи избрать лучшихъ 7 мальчиковъ, руководствуясь при выборѣ наибольшею суммою полученныхъ отмѣтокъ на повѣрочныхъ испытаніяхъ. Каждая школа, насколько бы ни были скромны ея программы, всегда имѣетъ свои задачи: вслѣдствіе чего является желаніе имѣть поступающими такихъ учениковъ, кои были бы развиты и подготовлены настолько, чтобы не представлялось затрудненія къ выполненію задачъ, намѣченныхъ школою. Теперь посмотримъ, насколько были благопріятны условія пріема сего учебнаго года. 1. Выше было сказано, что изъ 47 явившихся мальчиковъ четверо имѣютъ чрезвычайно слабое развитіе и, по заявленію врача, не могутъ быть допущены къ ремесленнымъ занятіямъ. Прибавимъ отъ себя, что изъ остальныхъ 43 мальчиковъ многіе имѣли слабое развитіе и малый ростъ, въ особенности дѣти город15
скихъ сословій. Малый ростъ вызываетъ необходимость при работахъ употреблять подставную скамеечку; работа же у верстаковъ и станковъ съ подобнымъ приспособленіемъ, конечно, не представляетъ благопріятныхъ условій для обученія. 2. Какъ ни малы требованія, предъявляемыя программами при вступительныхъ повѣрочныхъ испытаніяхъ, а изъ 43-хъ, подвергавшихся испытаніямъ, едва лишь 26 мальчиковъ дали сколько-нибудь удовлетворительные отвѣты, и пришлось взять 7 мальчиковъ съ недостаточной подготовкой. Мы уже говорили въ предшествующихъ отчетахъ и не можемъ не повторить еще разъ, что слабая подготовка поступающихъ вынуждаетъ вводить повторительный курсъ начальнаго училища, дабы привести учениковъ къ однообразному, по возможности, знанію, на что теряется почти годъ учебнаго времени, который съ несравненно большею бы пользою могъ быть употребленъ на прохожденіе прикладныхъ знаній изъ области ремесла, какъ будущаго спеціальнаго занятія ученика по выходѣ изъ ремесленнаго училища. г. Списокъ принятыхъ учениковъ. 1. Апаринъ Павелъ. ;<18. Ключаревъ Александръ. 2. Архангельскій Николай. ( 19. Лазаревъ-Станищевъ Николай. 3. Архиповъ Петръ. і 20. Ландеховскій Павелъ. 4. Бѣлковъ Яковъ. \ 21. Мануйловъ Сергѣй. 5. Варенцовъ Семенъ. 22. Никитинъ Василій. 6. Васильевъ Василій. \ 23. Рябининъ Михаилъ. 7. Геннисаретскій Иванъ. | 24. Рябцевъ Николай. 8. Доссонъ Яковъ. 25. Стрѣлковъ Яковъ. 9. Дойниковъ Василій. <26. Старцевъ Егоръ. 10. Дурновъ Василій. j 27. Сѣнновъ Андрей. 11. Знаменскій Александръ. ? 28. Хомяковъ Александръ. 12. Ивановъ Михаилъ. 29. Шумиловъ Владиміръ. 13. Касторскій Алексѣй. ;<30. Шепелевъ Александръ. 14. Корляковъ Дмитрій. \ 31. Щербаковъ Иванъ. 15. Купріяновъ Василій. / 32. Эрнстъ Николай. 16. Курдѣевъ Алексѣй. <33. Ѳедоровъ Николай. 17. Кувалдинъ Дмитрій. Вновь принятые ученики распредѣлялись: По лѣтамъ: 12-ти л ѣ т ъ ................... ... 4 ученик. 13- ти * ....................................11 16
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4