15 которые и установлены въ промежуткахъ между ранѣе имѣвшимися. Сверхъ сего добавлены 3 слесарныхъ верстака и 12 тисокъ, пожертвованные г. попечителемъ училища. Между учениками, коимъ при переходѣ въ 3-й классъ предоставляется право избранія мастерства, замѣчается почти поголовное стремленіе на слесарный отдѣлъ, такъ что спеціально изучающими столярное мастерство за рѣдкими исключеніями оказываются только ученики, назначенные на этотъ отдѣлъ учебнымъ совѣтомъ. Такимъ образомъ въ слесарномъ отдѣлѣ всегда бываетъ больше учениковъ, чѣмъ въ столярномъ. Вслѣдствіе этого пришлось отдѣлить часть помѣщенія столярнаго отдѣла подъ слесарный для установки 3 новыхъ слесарныхъ верстаковъ съ 13 тисками и потѣснить верстаки и станки столярнаго отдѣла. Однако и при сдѣланныхъ добавленіяхъ въ обстановкѣ мастерскихъ пришлось всѣ мѣста, предназначавшіяся прежде для работы мастеровъ (во время свободное отъ занятій съ учениками), занять учениками, причемъ и за всѣмъ тѣмъ у нѣсколькихъ учениковъ какъ въ слесарномъ, такъ и въ столярномъ отдѣлѣ, нѣтъ строго опредѣленнаго мѣста, такъ что имъ приходится со своимъ комплектомъ инструментовъ работать то на однихъ тискахъ или верстакѣ, то на другихъ, которые въ данный день остаются свободными, потому что занимающій ихъ обыкновенно ученикъ работаетъ въ этотъ день на токарномъ станкѣ. Конечно, такіе переходы съ мѣста на мѣсто нельзя считать желательными или нормальными. Принимая во вниманіе все вышеизложенное и видя, что наплывъ желающихъ обучаться въ училищѣ съ каждымъ годомъ все увеличивается *, г. попечитель училища, всегда чутко относящійся къ его нуждамъ, выразилъ желаніе сдѣлать на свои средства пристройку къ зданію училища для увеличенія мастерскихъ и магазина готовыхъ издѣлій съ цѣлью дать училищу возможность держать не 100 учениковъ, какъ предполагалось при его устройствѣ, а до 150. Въ настоящее время эта пристройка вчернѣ готова, окончательная же отдѣлка ея будетъ произведена будущимъ лѣ- * Въ настоящемъ учебномъ году было подано 110 прошеній о принятіи въ училище при 38 вакансіяхъ въ 1 классѣ.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4