І О І ' Ч І І Ъ 1 ВЛАДИМІРСКОЙ ЗЕМСКОЙЖЕНСКОЙГИМНАЗІЙ ВЪ »Ч.ЕБНО- ВОСП0Т А.ТЕ ЛЬНОМЪ ОТНОШЕНІИ ЗА 1885-86 АЩЕ!, годъ. Печатано но опредѣленію Педагогическаго Совѣта, 1886 года. ѵ * ч>, ^ * г / Владиміръ | 'і Ц886у а і на Клизмѣ.
ОТЧЕТЪ о с о с т о я н і и ВЛДА И МІРСКОЙЗЕМСКОЙЖЕНСКОЙГИМНАЗІИ В Ъ У Ч Е Б Н О - В О С П И Т А Т Е Л Ь Н О М Ъ О Т Н О Ш Е Н І И за 185—86 академическій годъ. Ч а с т ь I. Прошедшій учебный годъ начался 16-го августа 1885 года и былъ оконченъ 31-го мая 1886 года. Въ отчетномъ году гимназія состояла изъ 7-ми нормальныхъ классовъ, V III дополнительнаго и приготовительнаго, съ годичнымъ курсомъ въ каждомъ классѣ; кромѣ того были открыты параллельныя отдѣленія при I и I I классахъ, такъ что всѣхъ классовъ въ гимназіи было 11. 1. Распредѣленіе предметовъ преподаванія, Предметы, преподававшіеся въ гимназіи, раздѣлялись на обязательные для всѣхъ ученицъ и необязательные, которые преподавались для желающихъ; къ первымъ относились—законъ Божій, русскій языкъ съ церковно-славянскимъ и словесность, педагогика, математика и физика, естественная исторія, географія, исторія всеобщая и русская, чистописаніе и рукодѣліе; къ необязательнымъ—французскій, нѣмецкій и латинскій языки, рисованіе, пѣніе, музыка и танцы. Эти предметы были распредѣлены между гг. преподавателями и г-жами преподавательницами слѣдующимъ образомъ: О. протоіерей М. И. Жудро преподавалъ законъ Божій въ ІІі(*), III , IV, V, VI, VII и VIII классахъ въ количествѣ 14-ти уроковъ и педагогику въ VII и VIII классахъ—-4 урока, всего 18 уроковъ въ недѣлю. (*) Примѣчаніе. О означаетъ приготовительный классъ, римскія цифры - названіе классовъ, а арабскія цифры 1 и 2, поставленныя съ правой стороны римскихъ, означаютъ: I—основное отдѣленіе, 2—параллельное. / _
Священникъ Е. М. Воскресенскій— законъ Божій въ О. І 1, І 2 и І І 2 классахъ въ количествѣ 10-ти уроковъ. М. П. Полянскій—русскій языкъ въ VIII классѣ— 6 уроковъ. Н. А. Райск ій— русскій языкъ въ V и VII классахъ— 6 уроковъ. Д. С. Ильенковъ—русскій языкъ въ IV и VI классахъ — 6 уроковъ и латинскій языкъ въ V классѣ— 3 урока, всего 9 уроковъ. И. К. Лерхъ— математику въ 'IV и . VIII классахъ— 9 уроковъ. В. Д. Вердеревскій —математику въ V, VI и VII классахъ— 11 уроковъ, физику въ VI и VII классахъ—6 уроковъ и естественную исторію въ IV и V классахъ—4 урока, всего 21 урокъ. Н. П. Хайловъ—съ 1-го ноября математику въ V, VI и VII классахъ— 11 уроковъ, физику въ VI и VII классахъ— 6 уроковъ и естественную исторію въ IV и V классахъ—4 урока, всего 21 урокъ. Н. Н. Колач евскій —исторію въ IV, V, VI и VII классахъ— 10 уроковъ и географію въ IV и VII классахъ—4 урока, всего 14 уроковъ. О. М. Сѣдлакъ —латинскій языкъ въ VII и VIII классахъ— 3 урока. Н. А. Мухинъ—латинскій языкъ въ IV и VI классахъ— 6 уроковъ. И. А. Александровъ —чистописаніе въ І і , Ь , І І і , Ш , I I I и IV классахъ— 10 уроковъ. Н. А. Кравцевъ—съ 1-го. февраля чистописаніе в ъ і і . Ь , І І і , І І 2, І І І и IV классахъ —10 уроковъ. К. А. Смирновъ—чистописаніе въ 0 классѣ— 4 урока. Е. В. Волкова —русскій языкъ въ Іі и І ІІ классахъ— 7 уроковъ, ариѳметику въ ІІІ классѣ —3 урока и исторію вт> І ІІ классѣ— 2 урока, всего 12 уроковъ.
В. И. Миловидова—русскій языкъ въ Із, Иі и ІІз классахъ— 12 уроковъ. 3. М. Жудро—ариѳметику въ І і , І 2, ІІі и ІІз классахъ— 12 уроковъ. Е. И. Поспѣлова—географію въ І і , Із, Иі ІІз и III классахъ— 10 уроковъ. А. И. Кестнеръ—нѣмецкій языкъ въ IV, V, VI и VII классахъ— 12 уроковъ. А. П. Соколова— съ 1-го октября нѣмецкій языкъ въ IV. V. VI и VII классахъ— 12 уроковъ. О. М. Дмитревская—нѣмецкій языкъ въ І і , Із, ІІі ІІз, и ІІІ классахъ— 14 уроковъ. К. Ф. Вейсгерберъ—французскій языкъ въ І І і , ІІз, V, VI и VII классахъ— 14 уроковъ. К. Г. Байцурова—французскій языкъ въ Іі, Із, ІІІ и IV классахъ— 12 уроковъ. О. А. Бѣляева— русскій языкъ и ариѳметику въ 0 классѣ по 6 уроковъ, всего 12 уроковъ. А. П .Мартыненко—рукодѣліе во всѣхъ классахъ—9 уроковъ. А. Е. Ставровскій — пѣніе во всѣхъ классахъ— 3 урока. А. Е. Лопатина—танцы въ 0, І і , Із, І Іі, ІІз и І ІІ классахъ —2 урока. Е. Ф. Михайлова—музыку во всѣхъ классахъ. Должность секретаря педагогическаго совѣта исправлялъ И. К. Лерхъ. Библіотекарскую должность исправляла К. Г. Байцурова. 2. Отступленія отъ устава и учебныхъ плановъ. Въ отчетномъ году отступленій отъ устава и учебныхъ плановъ пе было. 3. Состояніе библіотекъ, кабинетовъ и другихъ учебныхъ пособій. а) При Владимірской женской гимназіи есть одна библіотека. Всѣхъ книгъ къ концу отчетнаго года 1.023 наименованій
въ 2,190 томахъ. Въ отчетномъ году новыхъ пріобрѣтеній ие было, а выписывались только слѣдующіе журналы: 1) «Родникъ», 2) «Семейные вечера»,—для дѣтей и для семейнаго чтенія, 3) «Дѣтскій отдыхъ», 4) «Дѣтское чтеніе», 5) «Задушевное слово», 6) «Семья и школа» и 7) Zeitschrift zur Forderung des physikalischen Unterrichts» . Ѣ) Въ физическомъ кабинетѣ числится 264 аппарата, на сумму 4 ,422 р. 80 к., въ отчетномъ году новыхъ пріобрѣтеній не было. с) Въ кабинетѣ естественныхъ наукъ 253 нумера, на сумму 226 р. 4) Изъ прочихъ учебныхъ пособій состояло 101 нумеръ, на сумму 553 руб. 25 коп., въ томъ числѣ: лексикона 2, атласовъ, глобусовъ, географическихъ и историческихъ картъ 48, моделей и другихъ предметовъ для рисованія и черченія 19, прочихъ учебныхъ пособій 32. 4. Свѣдѣн ія объ уч ебни кахъ . Въ отчетномъ году употреблялись слѣдующіе учебники: 1) П о з а к о н у Божію: Въ VIII классѣ— «Краткое изложеніе методики закона Божія» — Страхова. Въ VII и VI классахъ —«Исторія христіанской и русской церкви»— Лаврова. Въ VII, V и IV классахъ— «Пространный катихизисъ» — Филарета. Въ VII и III классахъ—«Ученіе о Богослуженіи православной христіанской церкви» — Рудакова. Въ VII, II и I классахъ —«Исторія ветхаго и новаго завѣта»— Соколова. Въ приготовительномъ классѣ—«Священная исторія ветхаго и новаго завѣта»— Миткевича; «Символъ вѣры»— Соколова.
2) По п е д а г о г икѣ: Въ VIII классѣ —«Практическая педагогика»— Диттеса. Въ VII классѣ—«Учебникъ педагогики»— Ельницкаго и Рощина. 3) По р у с с к о м у языку : Въ VIII классѣ—«Записки по методикѣ русскаго языка» — Солонины, «Методика начальнаго обученія отечественному языку» — Ельницкаго, «Родное слово»— Ушинскаго, годъ первый, «Руководство къ преподаванію по Родному слову»— Ушинскаго, «Обученіе грамотѣ и родному языку по—«Первой учебной книжкѣ» — Паулъсона, часть I. Въ VIII и VII классахъ— «Исторія русской словесности»— Галахова. Въ VIII и VI классахъ—«Исторія русской литературы» — Орлова. Въ VIII и IV классахъ —«Этимологія»— Бѣлявскаго. Въ VIII, IV и III классахъ—«Синтаксисъ» — Преображенскаго. Въ VIII, II и I классахъ—«Грамматика»— Полеваго. Въ VI классѣ—«Сборникъ произведеній русской литературы»— Скопина и Кеневича. Въ V классѣ— «Теорія словесности» — Бѣлоруссова; «Хрестоматія»— Галахова, 1-я часть. Въ IV классѣ —«Хрестоматія»— Басистова, 2-я часть. Въ I II , II и I классахъ— «Хрестоматія»— Полеваго. Въ приготовительномъ классѣ—«Дары слова» — Семенова; «Грамматика»— Тихомирова. 4) По м а т е мат и кѣ : Въ VIII классѣ—«Методика»— Евтушевскаго и П аульсона. Въ VIII, VII, VI и V классахъ—«Учебники алгебры и геометріи»— Давидова.
о Въ VIII, VII, IV и I II классахъ—«Ариѳметика» Малинина; «Задачникъ»— Малинина. Въ VIII, I I и I классахъ— «Ариѳметика» — Мартынова; «Задачники»— Малинина и Евтушевскаго. Въприготовительномъ классѣ—«Задачникъ» — Евтушевскаго. 5) П о ф и з и к ѣ : Въ VII и VI классахъ— «Руководство физики»— Малинина и Буренина. 6) П о и с т о р i и: Въ VII, VI и V классахъ—«Отечественная исторія въ связи со всеобщей»— Рождественскаго. Въ VII и IV классахъ —«Древняя исторія» — Иловайскаго. Въ I II классѣ—«Учебникъ исторіи»— Беллярминова. 7. П о естественной исторіи. Въ V и IV классахъ—«Естествовѣдѣніе» — Герда. 8. П о г е о г р а ф і и : Въ VII классѣ— «Космографія» — Малинина. (Курсъ женск. гимназій). Въ VII и III классахъ —«Географія Россіи» — Лебедева. Въ VII и II классахъ— «Географія Европы»— Смирнова. Въ IV классѣ—«Географія Азіи, Африки, Америки и Австраліи»— Смирнова. Въ I классѣ— «Учебникъ географіи»— Смирнова, 1-я часть. 9. По нѣмецкому языку: Въ VII, VI, V, IV, III, I I и I класс.—«Грамматика»— Кейзера; «Сборникъ статей для переводовъ»— Кейзера. Въ VII, VI и V классахъ— «Нѣмецкая хрестоматія» — Берте; «Хрестоматія» — Басистова.
10. По французскому языку: Въ VII и VI классахъ—«Грамматика»— Марго. Въ V классѣ— «Грамматика»—Noel еt Chapsal; «Учебникъ»— Марго. Въ IV, III , II и I классахъ—«Грамматика Нуке; «Учебникъ»— Марго. 11. По латинскому языку: Въ VIII, VII, VI, V и IV класс.—«Грамматика »—Шульца (курсъ младшаго возраста). Въ VIII классѣ— «Рѣчи» Цицерона и «Энеида» —Вергилія. Въ VII и VI классахъ —«Хрестоматія»— Носова. Въ V и IV класс. —«Книга упражненій къ латинской грам- матикѣ» —Ш ульца. 5. Содержаніе Владимірской земской женской гимназіи за 1885 —86 учебный годъ. Источники содержанія: Изъ суммъ министерства народнагопросвѣщенія 600 р. —к. Изъ сбора за ученіе............................... 5 ,758 * 50 „ Изъ земскимъ суммъ ............................... 12,000 „ — „ Изъ % съ капитала ............................... 950 „ — „ Всего. . . . . 19,808 р. 50 к.
В Ѣ Д О М О С Т Ь о расходахъ на содержаніе Владимірской земской женской гимназіи въ 1335—86 году. Примѣчанія: С) Въ числѣ 9,077 руб. 2 коіі. заключаются 5,402 руб. 86 коп., выданные подрядчикамъ за постройку пріюта, п 2,156 р. 27 к., израсходованные по переустройству квартиры начальницы гимназіи и по устройству погребовъ. (2) Въ суммѣ 1,448 руб. 66 кои. заключается жалованье смотрителя 325 руб. (3) Изъ 2/9 руб. 92 к. выдано дѣлопроизводителю попечительнаго совѣта 180 р., секретарю педагогическаго совѣта 49 р.. 92 к. и отпущено на канцелярію педагогическаго совѣта 50 р. (4) Въ томъ числѣ выдано смотрителю 20 руб. Кромѣ 25,453 руб. 67 коп. израсходовано на выписку медалей и книгъ для раздачи въ награду ученицамъ 324 р. 53 к. и 15 руб. на поѣздку въ Москву но дѣламъ службы. Такимъ образомъ весь расходъ по гимназіи за 1885—86 учебный годъ составляетъ 25,793 руб. 20 кои. Владимірская земская женская гимназія. . . . ГТ 7 ] " | - - - - - - - - - - - Г Т - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ! I 0) (2) (3) 0) I 1 2 4 9 7 7 -------- 7 0 8 7 . 9 0 7 7 2 1 4 4 8 66 2 7 9 9 2 ----------------- 70 — 1 3 7 2 9 3 2 5 4 5 3 67 10 4 0 ________ _ _ _ _ _ _ _ I I- I _ _ _ _ _ I і і На содержаніе параллельныхъ отдѣленій. На содержаніе пансіона. Итого по всѣмъ статьямъ. На содержаніе личнаго учебнаго воспитательнаго состава. На содержаніе церкви. Учебныя пособія, библіотека н кабинеты. За наемъ и ремонтъ дома, содержаніе его въ чистотѣ и ремонтѣ.__ На жалованье нижнимъ служителямъ. На жалованье дѣлопроизводителю и кан- целярск. расх. На жалованье ; врачу и проч. ; расходы по са- 1 нитарн. части На содержаніе пансіонеровъ. На выдачу наградъ и пособій служителямъ. На выдачу пособій и стипендій учащимся. С т а т ь и р а с х о д а . РУБЛИ. К. IIР. К. РУБ. К. РУБ. К. РУБ. К. РУБ. К. Р. К, Р. К. Р. К. РУБ. К. РУБЛИ. К. І РУБ. IК. Р. I К. Въ томъ числѣ особо.
Плата за ученіе взимается въ нормальныхъ классахъ по 20 р.; кромѣ того за необязательные предметы: а) за новые языки но 5 р. за предметъ, Ъ) за танцы по 3 р., с) за музыку по 50 к. за урокъ; въ приготовительномъ классѣ по 15 р. Собрано платы за ученіе всего 5 ,758 р. 50 к. Стоимость обученія одной ученицы обошлась 61 р. 69 к. 6. П о м ѣ щ е н і е г имн а з і и . Гимназія помѣщается въ большомъ каменномъ двухъ-этаж- номъ домѣ, принадлежащемъ Владимірскому губернскому земству. Зданіе это вполнѣ удовлетворяетъ всѣмъ требованіямъ учебнаго заведенія—и но удобству расположенія комнатъ, и по количеству ихъ. 7. Ос о быя с о быт і я . И х ъ И мп е р а т о р с к і я В ысоч е с т в а Ве л и к і й К н я з ь Влад и м і р ъ А л е к с а н д р о в и ч ъ и супруга Его Ве л и к а я К н я г и н я Ма р і я П ав ловна осчастливили Своимъ посѣщеніемъ 26-го августа 1885 г. Владимірскую земскую женскую гимназію. Г, окружный инспекторъ Московскаго учебнаго округа М. Г. Киндлеръ посѣтилъ 8-го ноября того же года Владимірскую женскую гимназію и присутствовалъ на урокахъ. Ч а с т ь II. 1. Свѣдѣнія о личномъ составѣ. 1) При гимпазіи въ отчетномъ году состояли: 1 почетная попечительница, предсѣдатель педагогическаго совѣта, начальница гимпазіи и ея помощница, 2 законоучителя, 8 учителей и 9 учительницъ наукъ и языковъ и 3 учителя и 3 учительницы искусствъ. 2) Предметы преподаваній были соединены въ рукахъ однихъ и тѣхъ же преподавателей: a) Законъ Божій и педагогика. b) Русскій языкъ и латинскій языкъ.
с) Математика, физика и естественная исторія. (1) Исторія и географія. е) Русскій языкъ, математика и исторія. I) Русскій языкъ и математика. 3) Перемѣны въ личномъ составѣ преподавателей были слѣдующія: на мѣсто преподавателя г. Соловьева поступилъ преподаватель исторіи и географіи г. Колачевскій. Кромѣ того выбылъ преподаватель математики священникъ Еленевскій и поступилъ преподаватель чистописанія г. Смирновъ. На мѣсто выбывшей преподавательницы нѣмецкаго языка г-жи Кестнеръ поступила 1-го октября 1889 года г-жа Соколова, а на мѣсто преподавателя математики, физики и естественной исторіи г. Вердеревскаго поступилъ 1-го ноября 1885 года г. Хайловъ, и, наконецъ, на мѣсто умершаго преподавателя г. Александрова былъ назначенъ съ 1-го февраля 1886 года г. Кравцевъ. 4) Вслѣдствіе упомянутыхъ перемѣнъ, за неимѣніемъ преподавателя, оставались вакантными уроки по чистописанію въ Іі, І 2, І І і , ІІ 2, III и IV классахъ отъ 7-го января до 1-го февраля 1886 года. 5) Ближайшее наблюденіе за успѣхами и поведеніемъ ученицъ имѣли г-жи начальница и классныя надзирательницы, которыя въ отчетномъ году распредѣлялись но классамъ слѣдующимъ образомъ: Въ 0 классѣ г-жа Б ѣ л я е в а . , ІІ V Волк о в а . , І2 я V Д м и т р е в с к а я . „ ІІІ п я Миловидов а . ,, ІІ2 V V П о с пѣлова . . Ш V V Жудро . , IV V » Соколова . , V » V Ба й цурова. * VI У) Ве йс г е рбе ръ . « VI I Я Д ю кова.
VIII классъ находился подъ непосредственнымъ наблюденіемъ начальницы гимназіи г-жи О. Н. Кокошкиной. 6. Вѣдомость о данныхъ и пропущенныхъ гг. преподавателями и г-жами преподавательницами урокахъ. Ф а м и л і и . Ч и с л о у р о к о в ъ , к о т о р ы е с л ѣ д о в а л о д а т ь . Число данныхъ уроковъ. Число пропущенныхъ уроковъ. П р о ц е н т н о е 1 о т н о ш е н і е і п р о п у і ц е н - 1 п ы х ъ у р о к о в ъ . О. прот. Жудро.......................... 527 481 46 8,73 Свящ. Воскресенскій.................... 316 302 14 4,43 Г. Полянскій................................ 187 165 22 11,76 Райскій................................... 193 185 8 4,15 ,, Ильенковъ.............................. 283 253 30 10,60 „ Лерхъ...................................... 263 256 7 2,66 „ Вердеревскій............................ 193 155 38 19,69 „ Хайловъ................................. 426 425 1 0,23 Колачевскій............................ 360 358 2 0,56 „ Сѣдлакъ................................... 82 74 8 9,76 .. Мухинъ.................................. 177 169 8 4,52 „ Александровъ ......................... 160 158 2 1,25 .. Кравцевъ................................. 111 109 2 1,80 „ Смирновъ................................. 121 118 3 2,48 Г-жа Волкова.............................. 377 369 8 2,12 Миловидова....................... 378 378 — — „ Жѵдро................................. 377 368 9 2,39 Поспѣлова ......................... 313 300 13 4,15 „ Кестнеръ............................ 63 50 13 20,63 Соколова ............................. 283 275 8 2,83 „ Дмитревская ...................... 434 420 14 3,23 Вейсгерберъ........................ 424 423 1 0,24 „ Байцурова .......................... 366 316 50 13,66 „ Бѣляева.............................. 376 376 — — „ Мартыненко....................... 279 261 18 6,45 Г. Ставровскій ............................ 89 78 11 12,36 И т о г о ................. 7158 6822 336 4,69 Всѣ уроки, въ количествѣ 336, были пропущены или по болѣзни, или по уважительнымъ причинамъ. Г. Полянскій пропустилъ 9 уроковъ, г. Сѣдлакъ—3 урока и г. Мухинъ— 5 уроковъ, не случаю исполненія обязанности присяжныхъ засѣдателей во Владимірскомъ окружномъ судѣ. Чтобы пропущенные преподавателями
уроки не пропадали безполезно для ученицъ, имъ обыкновенно предлагались какія-либо работы, подъ наблюденіемъ классныхъ надзирательницъ, напримѣръ: прочесть что-либо относящееся къ заданному уроку, писать подъ диктантъ и т. п. 2. Свѣдѣнія о засѣданіяхъ педагогическаго совѣта. Педагогическій совѣтъ руководилъ какъ учебною частію гимназіи, такъ и воспитательною, и въ отчетномъ году имѣлъ 9 засѣданій. Предметами занятій его были: пріемъ ученицъ въ гимназію; разсмотрѣніе четвертныхъ вѣдомостей объ успѣхахъ, прилежаніи и поведеніи ученицъ; обсужденіе манкировокъ ученицъ; освобожденіе, вслѣдствіе прошеній родителей, нѣкоторыхъ ученицъ отъ изученія необязательныхъ предметовъ; обсужденіе пройденнаго въ теченіе четверти года; разсмотрѣніе годоваго отчета о состояніи гимназіи; выборъ книгъ и учебныхъ пособій; допущеніе успѣвшихъ ученицъ къ переводнымъ и выпускнымъ испытаніямъ; обсужденіе результатовъ испытаній и переводъ изъ класса въ классъ, и рѣшеніе другихъ вопросовъ, касающихся преподаванія. Затѣмъ педагогическій совѣтъ обращалъ особенное вниманіе на письменныя работы, какъ имѣющія большое значеніе для развитія самодѣятельности ученицъ, а потому темы для письменныхъ работъ но русскому языку для Ѵ-го, ѴІ-го и ѴІІ-го классовъ и по всѣмъ предметамъ для ѴІІІ-го класса выбирались и распредѣлялись педагогическимъ совѣтомъ. Темы для письменныхъ работъ въ отчетномъ году были слѣдующія: а) Въ VIII классѣ: Д о м а ш н і я т е м ы : По педагогикѣ: 1) Характеръ воспитанія мужчины и женщины по поэмѣ Пушкина «Евгеній Онѣгинъ» и недостатки его. 2) На основаніи басенъ Крылова—«Червонецъ», «Кукушка и горлинка», «Воспитаніе льва», «Крестьянинъ и змѣя» и «Бочка»— опредѣлить, иа сколько взглядъ Крылова на воспитаніе соотвѣтствуетъ истинному взгляду. По русскому языку: 1) знаменательныя части рѣчи, какъ члены предложенія.
2) Взглядъ Императрицы Е катерины II на воспитаніе. 3) Какъ преподать урокъ объ измѣненіяхъ глагола, кромѣ причастій и дѣепричастій? 4) Характеристика Печорина. По ариѳметикѣ: 1) Какъ преподать понятіе о вычитаніи цѣлыхъ отвлеченныхъ чиселъ? 2) Какъ преподать урокъ о признакахъ дѣлимости чиселъ на 3, 4 и 12? 3) Сравненіе простыхъ дробей съ десятичными и преимущество послѣднихъ передъ первыми. К л а с с н ы я т е м ы : По педагогикѣ: 1) Педагогическое значеніе опрятности. 2) Значеніе похвалы и порицанія въ воспитаніи. Э к з а м е н н ы я т е м ы : По русскому языку. 1) По начальному обученію—Какъ преподать урокъ о нарѣчіяхъ? 2) По спеціальному предмету—Главнѣйшіе типы въ произведеніяхъ Пушкина и Гоголя. По ариѳметикѣ: 1) По начальному обученію—Періодъ односторонне-субъективный въ преподаваніи ариѳметики, Методическія положенія Песталоцци и его послѣдователей и недостатки методики въ этотъ періодъ. 2) По спеціальному предмету—Выяснить зависимость между линейными, квадратными и кубическими мѣрами. Ь) Въ VII классъ: Д о м а ш н і я т е м ы : 1) Значеніе Троице-Сергіевой лавры. 2) Семейная жизнь Англичанъ по «Письмамъ русскаго путешественника». 3) Характеристика Маріи Кочубей. 4) Умѣренность и скромность истиннаго образованія. 5) Характеристика Марины Мнишекъ. 6) Казачество по повѣсти Гоголя «Тарасъ Бульба». 7) Причина скупости и проявленіе ея въ Плюшкинѣ.
К л а с с н ы я т е м ы : 1) Значеніе согласія какъ въ частной, такъ и въ общественной жизни. 2) При какихъ условіяхъ надежда содѣйствуетъ счастію человѣка? 3) Вліяніе человѣка на природу. 4) «И радость, и горе— все къ цѣли одной» (Жуковскій). 5) Польза поэтическихъ произведеній. Э к з а м е н н а я т е м а : «Никто не можетъ быть счастливъ внѣ своего отечества, гдѣ сердце его выучилось разумѣть людей и образовало свои любимыя привычки» —(Карамзинъ). с) Въ VI классѣ: Д о м а ш н і я т е м ы : 1) Счастье во многомъ зависитъ отъ насъ самихъ. 2) Элегическій характеръ осени. 3) Дѣлай все въ свое время. 4) Изложеніе стихотвореній Пушкина и Лермонтова— «Пророкъ». 5) Надежда можетъ сдѣлаться источникомъ бѣдствій для человѣка. 6) Образованіе и благовоспитанность. 7) Характеристика древне-русскаго богатыря. К л а с с н ы я т е м ы : 1) О помощи ближнему. 2) Миѳы русскаго народа и причины ихъ происхожденія. 3) Русское общество но сатирѣ Кантеміра: «Къ уму своему». 4) Значеніе умѣренности. Э к з а м е н н а я т е м а : Будущее человѣка не такъ темно, какъ кажется, сі) Въ V классѣ: Д о м а ш н і я т е м ы : 1) Лѣтній вечеръ. 2) Каникулярное время. 3) Описаніе жизни старосвѣтскихъ помѣщиковъ. 4) Безъ труда пѣтъ плода. 5) Ученье свѣтъ, а неученье—тьма.
К л а с с н ы я т е м ы : 1) Классный день. 2) Значеніе рѣкъ. 3) На Бога надѣйся, а самъ не плошай. Э к з а м е н н а я т е м а : Польза и вредъ огня. 3. Свѣдѣнія о воскресныхъ занятіяхъ гг. преподавателей. Во второй половинѣ отчетнаго года преподавателемъ русскаго языка и словесности Н. А. Райскимъ и преподавателемъ исторіи Н. Н. Колачевскимъ были устроены воскресныя занятія съ ученицами гимназіи старшихъ классовъ. Такъ какъ опытъ прошедшаго учебнаго года показалъ, что самостоятельныя бесѣды ученицъ подъ руководствомъ преподавателя не особенно возможны и удобны, то въ нынѣшнемъ году характеръ воскресныхъ занятій былъ совершенно измѣненъ. Преподаватели не задавали болѣе ученицамъ сочиненій на избранныя ими самими темы, чтО прежде давало матеріалъ для бесѣдъ, но весь трудъ взяли на себя. Занятія эти имѣли въ виду пополнить пробѣлы ученицъ въ знакомствѣ съ главными произведеніями западной и русской литературы. Съ этою цѣлью были прочитаны и разобраны преподавателемъ словесности трагедіи Шекспира— «Макбетъ» и «Гамлетъ», и комедія Мольера «Скупой», а преподавателемъ исторіи была прочитана драматическая трилогія графа А. Н. Толстаго «Смерть Іоанна Грознаго. «Царь Ѳеодоръ» и «Царь Борисъ». Хотя посѣщеніе этихъ чтеній было необязательно для ученицъ гимназіи, однако ученицы посѣщали ихъ усердно и съ полнымъ вниманіемъ и интересомъ относились къ дѣлу, такъ что въ общемъ чтенія эти должны были принести гораздо больше пользы, чѣмъ самостоятельное изученіе ученицами того или другаго литературнаго произведенія и писаніе сочиненія на ту или другую, избранную ими самими, тему.
Ч а с т ь I I I . 1. С в ѣ д ѣ н і я о ч и с л ѣ у ч а щи х с я . Въ отчетномъ году состояло въ гимназіи 3 1 3 ученицъ, которыя по вѣроисповѣданіямъ принадлежатъ: а) къ православной церкви 305, Ъ) римско-католической 5, с) лютеранской 3. По сословіямъ же раздѣляются на: а) дѣтей дворянъ и чиновниковъ 224, Ъ) духовнаго званія 20, с) купеческаго званія 30, 4) мѣщанскаго сословія 29 и е) крестьянскаго сословія 10. 2. С в ѣ д ѣ н і я о п о в е д е н і и у ч е н и ц ъ . Отмѣтки за поведеніе выставлялись на засѣданіяхъ педагогическаго совѣта и оцѣнка ученицъ производилась сообща всѣми его членами. Въ отчетномъ году имѣли за поведеніе баллъ 4 слѣдующія ученицы: ІІІ-г о класса: Добровольская Марія. Николаева Марія. Пришлецова Раиса. Романовская Евгенія. Савинцева Александра. Въ теченіе цѣлаго года: ІІ-ГО ПАРАЛЛЕЛЬНАГО КЛАССА: Швагирева Екатерина. Проступками этихъ ученицъ, за которые имъ уменьшенъ баллъ за поведеніе, были—шалости, лѣнь, невниманіе, неаккуратность, небрежность, неопрятность, недостаточная выдержанность и обманъ. Остальныя ученицы гимназіи въ теченіе всего года имѣли за поведеніе баллъ 5. 3. Свѣдѣнія о числѣ ученицъ по классамъ, о числѣ выбывшихъ, переведенныхъ и вновь поступившихъ къ настоящему времени. Чтобы дать полное понятіе о ходѣ учебнаго дѣла въ гимназіи, въ прилагаемой таблицѣ помѣщены числовыя данныя о пріемныхъ и нереводныхъ испытаніяхъ, распредѣленіи ученицъ но классамъ и т. д. Въ теченіе 1-й четверти года: І-го основнаго класса : Богословская Софія Надеждина Софія. ІІ-го основнаго класса : Павлова Ольга. ІІ-ГО ПАРАЛЛЕЛЬНАГО КЛАССА: Антонова Марія. Лосева Марія. Органовская Ольга.
Примѣчаніе. I и II классы, вслѣдствіе большаго количества ученицъ, въ отчетномъ году были раздѣлены на два отдѣленія—на основное и параллельное. Поступило въ началѣ 1886—87 г. Число ученицъ въ началѣ 1886—87 г. Послѣ испытаній въ маѣ. Съ наградами. Послѣ повѣрочнаго испытанія. Послѣ дополнительнаго въ августѣ. По опредѣленію совѣта. Всего. Послѣ испытаній. Безъ допущенія къ испытаніямъ. Всего. Уволено за неуспѣшность Выбыло по прошеніямъ родителей. Всего. Подвергалось переводнымъ испытаніямъ. Окончило курсъ. і з ы о ы л о и ѵ прошеніямъ родителей. Уволено за неуспѣшность Всего. Число ученицъ, бывшихъ въ теченіе 1885—76 года. 1» л а с с м . Оставлено въ д ^ , Переведено въ слѣдующіе классы: тѣхъ же класс. ________________________на друг. годъ: испытаній. Выбыло до испытаній: ПрготовптельныЯ . . . . 47 і! 5 1 6 35 — 35 17 — — 1 36 — 5 5 — — — 31 1 36 I- й ..................... 58! 3 — 3 46 - 38 16 6 — 1 45 2 8 10 — 5 5 10: 51 II- й........................ 51 1 1 2 43 — 38 18 — 5 - 43 '— 6 6 — -------- 3 1 54 Гі І-й .................................. 42 1 — 1 32 — 25 12 3 2 — 30 і 2 9 11 — 2 2 1 53 ІѴ-й.................................. 36 3 — 3 23 - 18 12 — 1 — 19 4 10 14 - 1 1 3 46 Іѵ-Й.................................. 3 1 1 3 — 3 2 4— 19 10 2 — I 1 22 3 36 3 3 5 1 27 ѴІ-й.................................. 29 4 — 4 20 — 18 9 - — 1 19 1 4 5 1 1 2 — 26 УІІ-й............................... 12 2 — 2 8 ! 8 — 2 — , — — ^ — — 2 2 — — ----------- 21 Итого . . . . 313 22 і 2 24 238 15 191 96 11 8 4 214 12 47 59 1 12 13^571318
Сравнивая эти данныя съ такими же данными за послѣдніе четыре года, получаемъ: іззз 1884 1885 1886 а) Число вновь поступившихъ въ процентахъ . . . 280/0 | 21% 20% 18% Ъ) „ выбывшихъ вообще въ процентахъ. . . . 22% 20% 20% 17% с) „ выбывшихъ до оконч. курса въ процент. 15% 12% 13% 12°/оі (1) „ выбывшихъ по оконч. курса въ процент. 7% 00 о о' о о 5% Необязательнымъ предметамъ обучались: 1882—83 1883--84 1884—85 1885—86 а) Рисованію............... — ученицъ — — — — Ъ) Танцамъ . . ............. 37 >; 8% 16° 0 13°/0 12% с) Пѣнію....................... 111 Г) 25% 25° 0 29% 35% сі) Музыкѣ.................... 13 » — 4° 0 5% 4% е) Французскому языку 109 35% 34° 0 38% 35% і‘) Нѣмецкому языку . . 74 ?) 24% 22% 25% 24% §) Въ томъ числѣ обоимъ новымъ языкамъ 58 » 17% 10°' 0 19% 19% 1і) Латинскому языку . . 15 99 8% 7° /0 4% 5% Свѣдѣнія о результатахъ испытаній за 1885—86 учебный годъ К Л А С СЫ . Ч и с л о у ч е н и ц ъ в ъ к л а с с . И м ѣ л и п е р е в о д н ы я о т - і м ѣ т к и . Ч и с л о | п е р е в е - 0 д е н н ы х ъ ! / ѵ у ч е н и ц ъ . | Приготовительный........................................... 42 _— | с0о0 ; 1 36 00 -1 І - й .................................................................... 55 47 45 81,82 ІІ-Й.................................................................... 50 44 43 86 ІІІ-Й................................................................ 41 32 30 73 п ІѴ-й................................................................... 33 23 19 57,58 Ѵ-й............ ....................................... 28 25 22 78,57: ѴІ-й.................................................................. 25 21 19 76 і ѴИ-й................................................................. 10 10 8 80 УІИ-й................................................................ 7 7 7 100 И т о г о .................. 291 247 229 78,69 1883 18 4 1885 1886 Сравненіе тѣхъ же данныхъ за послѣднее четырехлѣтіе:
19 Сравненіе успѣшно державшихъ экзаменъ, а слѣдовательно переведенныхъ въ высшіе классы и окончившихъ курсъ за послѣд- нее четырехлѣтіе: | 1883 1884 і 1885 1886 | ■ а) Переведено въ высшіе классы........................... 72<>/о 7 7 ° / о |б 7 % 7 4 % | Ъ) Окончили курсъ ѴИ-го класса.......................... 40/о 5% 5°/о 3% с) Окончили курсъ ПН-го класса и удостоены свидѣтельствъ на званіе домашнихъ учтельнпцъ. . . 4% 2% ' 2% 2°/о| По неуспѣшности уволены были въ отчетномъ году 3 ученицы, чтО составляетъ 1,04°/°- Свѣдѣнія объ успѣхахъ по двумъ главнымъ предметамъ въ 1885—86 г. По р у с с к о м у я з ы к у : ГІриг. I. П- і ш - 1 1Ѵ‘ ” ‘ Ѵ ” ѴГ. "|| VII. | VIII. Всего. || 4 2 5 5 о0 4 1 3 3 2 8 2 5 | 10 7 291 і сОо і 36 СО 45 44 ■С"Оф со 31 24 21 25 22 22 19 00 го- * 7 і 711253 232 ; 1! I П о м а т е м а т и к ѣ : Приг. I . у и . III. IV . V. || V I. || V II . VIII. | Всего. ио; се со 3 сс сй сое И ігг=>С О ен се со ! Н а экзам . <=С О ссое Ясе со т со Р И ьЯ О сЗ со Н а экзам . О се со Н а экзам . о«=< Рн СсОе се со сВ с ое 5 ! I МН *=С О Е— се со Н а экзам . О се со Н а экзам . О се со 8 ! со и со 1 & к о С-, 0с0е Н а эк зам : 4 2 5 5 і 50 4 1 3 3 2 8 2 5 і 0 7 2 9 1 4 0 35 4 8 4 4 1 4 6 43 3 3 13 0 2 4 2 0 27. 2 2 2 3 1 8 10: 8 7 7 і 2 5 8 2 2 7 Успѣхи гимназіи въ отчетномъ году выражаются среднимъ балломъ 3 ,77 , въ частности же по обязательнымъ предметамъ представляютъ средній баллъ 3,72. по необязательнымъ—3,98, по чистописанію же и рукодѣлію— 3,79. З а годъ. Н а экзам . З а годъ. Н а экзам. З а годъ. На экзам . З а годъ. Н а экзам . З а годъ. Н а экзам . З а годъ. Н а экзам. З а годъ. На экзам . З а годъ. Н а экзам . З а годъ. На эк зам. За годъ. Н а экзам . За годъ. Н а экзам . З а годъ. Н а э з . З а годъ. Нв экзам. З а годъ. Н а экз . З а годъ. Н а экзам. З а годъ. На экзам . З а годъ. Н а . З а годъ. Н а э З а годъ. На экзам. З а годъ. Н а экзам.
Сравнивая средніе баллы успѣшности съ такими же баллами за послѣдніе четыре года, получаемъ: 1882—83 1883—84 1884—85 1885—86; а) Средній баллъ вообще гю всѣмъ предметамъ ................................ 3,59 3,73 3,83 3,77 Ъ) Средній баллъ по обязательнымъ предмтеамъ ................................. 3,48 3,67 3,78 3,72 с) Средній баллъ по необязательнымъ предметамъ................................... 4,09 3,95 4,із 3,98 сі) Средній баллъ по чистописанію п рукодѣлію ................................... 3,65 3,78 3,71 3,79 Успѣхи преподаванія предметовъ, достигнутые въ отчетномъ году, показаны въ слѣдующей таблицѣ: Наименованіе предметовъ. Средній баллъ успѣшности въ классахъ: ІІрііго- !товііт. II. ! ш. IV. V. VI. VII. VIII. Итого. Законъ Божій. . 3,72 3,67 3,82 4,03 3,60 3,72 4,30 4,03 5 3,99 Русскій языкъ. . 3,51 3,35 3,35 3,19 2,93 3,13 3,24 3,50 4,25 3,38 Математика. . . 3,зз 3,08 3,22 3,12 3,05 3,42 3,42 3,72 4,25 3.40 !Физика............. — — — — — — 3,80 4,16 — 3,98 |Исторія. . . . . — — — 3,77 3,76 3,78 4,10 4,38 — 3,96 1 Географія. . . . — 3,43 3,53 3,63 3,86 — — 4,43 — 3,78 Естеств. исторія — — — — 3,72 4,15 — — - - 3,94 Педагогика. . . — — — — — — — 4,35 5 4.68 ,Нѣмецкій языкъ. — 3,86 3,36 3,60 4,18 3,80 3,87 5 — 3,95 ;Французскій яз. — 3,45 3,29 3,43 3,70 3,23 4,50 4,77 — 3,77 Латинскій язык. — — — — 4,19 4,42 4,зз 5 5 4.59 Чистописаніе . . 3,31 3,57 3,68 3,67 3,84 — — — — 3,61 Рукодѣліе. . . . — 3,39 3,57 — 4,03 4,14 — 4,43 — 3,уі Итого . . . 3,47 3,44 3,50 3,54 3,60 3,69 3,84 4,22 4,63 3,77 На основаніи приведенной таблицы, занимаетъ по успѣшности первое мѣсто VIII кл., второе—VII кл., третье—VI кл., четвертое—V кл., пятое—IV кл., шестое—I II кл., седьмое—II кл., восьмое—приготовительный кл. и, наконецъ, девятое—I классъ. По достигнутымъ результатамъ успѣховъ предметы слѣдуютъ въ нижеизложенномъ порядкѣ: 1) педагогика, 2) латинскій языкъ,
3) законъ Божій, 4) физика, 5) исторія, 6) нѣмецкій языкъ, 7) естественная исторія, 8) рукодѣліе, 9) географія, 10) французскій языкъ, 11) чистописаніе, 12) математика и 13) русскій языкъ. На основаніи этого перечня, можно вывести заключеніе, что въ отчетномъ году самые трудные предметы въ женской гимназіи были русскій языкъ, математика и чистописаніе, самые легкіе же предметы— педагогика, латинскій языкъ и законъ Божій. Успѣхи гимназіи характеризуются и слѣдующею таблицею, показывающею распредѣленіе отмѣтокъ по предметамъ: Наименованіе предметовъЧисло ученицъ, получившихъ отмѣтку: Пять. Четыре. Три. Два. Единиц. Итого. Законъ Божій............. 218 522 379 6 ___ 1125 Русскій языкъ . . . . 58 367 599 133 — 1157 Математика . . . . . . 70 291 674 131 — 1166 Физика ....................... 29 72 41 1 — 143 Исторія....................... 136 232 158 23 — 549 Географія.................... 107 275 319 33 — 734 Естесгв. Исторія. . . 56 119 68 3 — 246 Педагогика ................ 41 24 — — — 65 Нѣмецкій языкъ . . . 66 97 121 — — 284 ; Французскій языкъ . . 92 103 21 2 38 — 445 Латинскій языкъ . . . 31 33 4 — — 68 Чистописаніе............. 74 329 350 16 — 769 Рукодѣліе.................... 77 242 203 3 — 525 Итого. . . . 1055 2706 3128 387 — 7276 % къ общему числу балловъ .................... 14,50% 37,19% 42,99% 5,32% — — Изъ приведенной таблицы видно, что изъ 7 276 отмѣтокъ, полученныхъ ученицами въ теченіе 1885 —86 года, 1 4 ,5 0% приходится на высшую отмѣтку—пять, 3 7 ,1 9% —на отмѣтку четыре, 4 2 ,9 9 % —на отмѣтку три и только 5 , 3 2 % —на неудовлетворительную отмѣтку два. Эти 5 .3 2% или 387 неудовлетворительныхъ отмѣтокъ распредѣляются но предметамъ въ слѣдующемъ порядкѣ, изъ нихъ приходится: 1) на русскій языкъ 3 4 ,3 7% , 2) на математику
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4