51 (Г* сП*"* г сг и васильки, не забывая при этомъ набрать ягодъ и грибовъ для своего скуднаго стола. Ихъ дѣтскій крикъ, шумъ, смѣхъ, ауканье, пѣніе смѣшивались съ звонкими пѣснями жаворонковъ и далеко раздавались по полямъ и лѣсамъ. Нарвавъ достаточное количество цвѣтовъ, они возвращались съ ними въ училище и раскладывали ихъ здѣсь по сортамъ. Экзамены существовали до конца 50-хъ годовъ. На нихъ показывались обществу знанія учениковъ по всѣмъ предметамъ училищнаго курса. Ученики всѣхъ классовъ избирались для этого самые лучшіе*, каждому изъ нихъ заранѣе назначался учителемъ небольшой отрывокъ изъ того или другаго предмета, который онъ долженъ былъ или перевести съ русскаго языка на одинъ изъ древнихъ языковъ и обратно, или разсказать. Учителями и учениками произносились на экзаменѣ рѣчи на латинскомъ, греческомъ и русскомъ языкахъ и читались оды. Для образца привожу двѣ оды и одну рѣчь. Ода . «На нашей движимой планетѣ Не спитъ ничто—всё на полетѣ. Всему данъ свой и центръ, и путь. Что нынѣ высится, что дмится, То послѣ внизъ да внизъ стремится, Какъ будто въ барометрѣ ртуть. Гдѣ прежде были обелиски, Гдѣ диво свѣта былъ колоссъ, Тамъ что теперь? лишь холмы низки, На коихъ дернъ иль мохъ поросъ. II. О, если время бы упрямо Намъ не мѣшало видѣть прямо Всѣ замыслы, весь ходъ умовъ Своихъ, чужихъ, стороннихъ, близкихъ, 4* (ОеД.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4