ІГ5*'*' 166 1 I І ступали на гражданскую службу, гдѣ своимъ умомъ и трудолюбіемъ составляли себѣ счастливую карьеру Вотъ почему, повторяю, должность учителя въ духовномъ училищѣ составляла всегда рішп сіевісіегшт каждаго студента семинаріи! Вотъ почему на каждое учительское мѣсто являлось всегда по десяти и болѣе кандидатовъ! Притомъ матеріальное положеніе учителей, по крайней мѣрѣ въ Шуйскомъ училищѣ, было затруднительно только въ первые годы существованія училища и на первомъ году службы учителя. Съ теченіемъ времени положеніе постепенно улучшалось, благодаря хорошей репутаціи, которая установилась за учителями въ средѣ Шуйскаго общества. Шуйскіе купцы, отдававшіе прежде дѣтей своихъ, для обученія грамотѣ, городскимъ дьячкамъ и дьяконамъ, знакомясь съ учителями, скоро соображали своимъ практическимъ умомъ, что учитель и скорѣе и лучше обучитъ дѣтей ихъ и—нетолько одной грамотѣ, но и другимъ полезнымъ наукамъ, а потому стали приглашать ихъ къ себѣ, въ качествѣ домашнихъ учителей своихъ дѣтей. И хотя купцы стараго времени, сами учившіеся на мѣдныя деньги, цѣнили учительскій трудъ очень дешево, платили за каждый 2-хъ-часовой урокъ 3, много 5 руб. сер. въ мѣсяцъ, тѣмъ не менѣе учителя, имѣвшіе два или три такихъ урока, получали за нихъ больше вознагражденія, чѣмъ въ самомъ училищѣ. При частныхъ урокахъ и при вышесказанныхъ приношеніяхъ или при утвержденномъ за учителемъ священническомъ мѣстѣ, жизнь ихъ въ матеріальномъ отношеніи была вовсе не бѣдственною. Одѣвались они, хотя неизысканно, но чисто и опрятно. Лѣтняя одежда ихъ состояла изъ сюртука, брюкъ и жилета, которые шились изъ разныхъ шерстяныхъ матерій: камлота, люстрина и изъ сукна. Необходимой принадлежностію ихъ туалета считалась и бѣлая полотняная манишка. На головахъ они носили суконные картузы, а нѣкоторые—и шляпы—цилиндры. Обувь ихъ составляли смазные сапоги съ с іЖІііч
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4