водства Марго. При чемъ обращается вниманіе: а) на знаніе каждаго слова, встрѣчающагося въ означенныхъ параграфахъ, b) на умѣніе писать каждое слово и каждое предложеніе безъ ошибокъ, с) на усвоеніе грамматическихъ примѣчаній при каждомъ параграфѣ. 3) Спряженіе вспомогательныхъ глаголовъ avoir и être утвердительно, отрицательно и вопросительно. Руководство Марго. Второй классъ. ( Четыре урока въ недѣлю). 1) Продолженіе занятій 1-го класса но учебнику Марго (отъ § 24 до 49 включительно). 2) Заучиванье наизусть легкихъ статей въ прозѣ и стихахъ, предварительно переведенныхъ и объясненныхъ, и практическія по нимъ упражненія въ вопросахъ и отвѣтахъ на французскомъ языкѣ. Писаніе выученнаго наизусть. 3) При чтеніи и переводѣ ученицы указываютъ и выводятъ сами знакомыя имъ грамматическія правила. 4) Практическія упражненія въ спряженіи глаголовъ четырехъ правильныхъ спряженій утвердительно, отрицательно и вопросительно. 5) Грамматическій разборъ, состоящій въ умѣніи распознавать части рѣчи, отличать родъ и число члена именъ существительныхъ, мѣстоименій и причастій; наклоненія, времена, числа и лица глаголовъ. 6) Диктантъ. Руководство Марго. Третій классъ. (Три урока въ недѣлю). Упражненіе въ чтеніи. Изъ грамматики: объ имени существительномъ и о членѣ, объ имени прилагательномъ, мѣстоименіи и глаголѣ.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4