V . Культурныя и санитарныя условія. Грамотность.— Вліяніе промысла на школьное обученіе. Бѣдность, какъ тормазъ образованія.—Гигіэническія условія в п о р в о ы м я ысл от а н .— ош Т е и н п і ъ я. населенія и обычно-праГрамотность въ опаринскомъ районѣ весьма слабо развита На 496 дворовъ съ населеніемъ въ 2,566 душъ обоего пола приходится лишь 254 грамотныхъ, что составляетъ менѣе 10°/0 (9,86°) общаго числа душъ. Число учащихся еще болѣе поражаетъ своего ничтожною величиною: оно простирается лишь до 40 человѣкъ обоего пола; 36 мальчиковъ и 4 дѣвочки. Въ опаринскомъ районѣ мы имѣемъ лишь, л о в а д ы ю н ш у т а ъ е з т е с ъ м во с 3 к и 5 у х ю ъ че ш л д о ѣ к в т о ѣ е л к й у ъ т м в а ъ а к л ж ь с е ч ел и и ѣ ков в ъ О ъ п ш и ар к д и о ѣ л н в у ѣ о , че с к о г ъ с д ѣ ѣ д в н ч м я и ѣ г с о с л т о ѣ с . у ел ч О а а п щ а К и р и х и т с н и я ц н ы а н , е п н о п о с р ы е и село Китино и школа въ ней принадлежатъ уже къ Московской губ. По полу грамотность распредѣляется такимъ образомъ, что на 1,177 душъ мужскаго пола грамотныхъ приходится '245, около 21°/0 (20,8); а на 1,397 душъженскаго иола лишь 9 грамотныхъ, менѣе 0,7°/0 (0,64). Изъ обшаго числа грамотныхъ (254) лишь 43 челов., около 170/0 (16,9) получили образованіе въ земскихъ школахъ, остальные 211 человѣкъ (83,1°/0) обучались грамотѣ внѣ школы: у духовенства, дворовыхъ людей,, .дѣвушекъ - вѣкоушекъ, солдатъ и наконецъ просто другъ отъ друга. Н хо а в и е б н о с л т ь в ш о. ее С з а н м а ы че й ніе зн в а ъ чи к т а ел че ь с н т ы в й ѣ п о р б о р ц а е з н о т в ъ ател гр ьн ам аг о о тн ф ы а х к ъ т , ора по и л г у р ч а и л в о ши д х у ъ , образованіе въ шкотѣ, мы встрѣчаемъ въ селеніяхъ, лежащихъ близь селъ Опарина и Китина, въ разстояніи 1—3 верстъ (въ д. Корытцевѣ изъ 49 грамотныхъ 13 учились въ школѣ, въ Антоновѣ изъ 11—8, въ. Бору изъ 35 — 6, въ Былинѣ р л о е в н ѣ ны и х з ъ ъ о 1 т 6 ъ — К 6 и , ти в н ъ а М и а О рь п и ар н и ѣ на изъ (Бо 9 г — о и р 2 з о ъ , дс и к 2 о 0 т е . , —д С . а ). д 5 о , в В н ъ в и ъ ко се в С л о т е , а н р Н і о я и х - к ъ и Г , т р и у и н д г о а о , Торжнево, Тарсѣево и пр.), грамотныхъ, учившихся въ школѣ, совсѣмъ, н к е ам в ъ ст з р а ѣч 4 а —ет 5 ся. ве Я р в с л т е ъ ні в е ъ ве ш сь к м о а лу по к н аж ят д н ы о й е— д б е ѣ н г ь ать сл м и а ш л к е о н м ьк ъ им т ъ яж р е еб л я о т . и В ш ъ . т э н т и о о ш й м к ъ и по с г м л о у о д ч г ѣ а л , ѣ и- о б с б ы т ы а л ю н о т о - с б ч я е ы ва н в т о е ь ч с е ь в и м ат а к ь о п р в о м ъ л и е т з О ь н п с о я а . р у и с И т н р ѣ о т й е у п ст ер в ц о ь ер у о к ж б о щ в е н е а ж м г и н о т о і г с я і т е , а , р г о д п с ѣ р т и ы р д е и у б л р я и у родственниковъ, забирая съ собою хлѣбъ. Изъ тѣхъ селеній, откуда въ. одну школу ходитъ много ребятишекъ (до 10), напр, изъ д. Корытце- ва, во время вьюги или распутицы за школярами посылаютъ подводу—
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4