развлекающихъ вниманіе, к о т о ры я не рас крываютъ , а подавляютъ силу разумѣнія и памяти . 55. Равнымъ образомъ не б у д у т ъ т я г о т и т ь учениковъ диктован іемъ въ классъ, а вм ѣ с т о т о г о о должают с я т р е б о в а т ь о т ъ нихъ с трожайшихъ о т ч е т о в ъ въ преподанныхъ урокахъ, з а ст авляя самихъ учениковъ изъя снять пройденныя ма т ер і и , вызывая къ т о м у вопросами, и въ т о же время исправляя ихъ погрѣшности и. 56. При возбужденіи въ учащихся охо т ы и привязанности къ наукамъ, у ч и т е ли имѣю т ъ особенное попеченіе и о нравс т в е н н о с т и ихъ, всегда п ам я т у я , ч т о слова и по с т у пки Наставника глубокое о с т а в л яю т ъ впечат лѣн іе на сердцѣ мо лодыхъ людей. Г Л А В А III. О НАДЗОРѢ ЗА ПРИЛѣЖАНIЕМЪ У Ч ИТЕЛЕЙ. 5 7 . Учит ели должны всегда приходить въ классы въ опредѣленные для нихъ учебные часы; а въ случаѣ болѣ зни, или Другой какой-либо невозможности б ы т ь въ классѣ , заблаговременно увѣдомляютъ о т о м ъ С м о т р и т е л я . 20
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4