XV с г былъ ректоромъ ; въ послѣдствіи сдѣлался онъ ангеломъ хранителемъ нашего Лерберга. Отрокъ сей вскорѣ такъ отличился способностями , прилежаніемъ и добронравіемъ , что при каждомъ переходѣ въ вышній классъ перегонялъ своихъ товарищей полугодомъ и годомъ. Скоро между почтеннымъ ректоромъ и подающимъ надежду ученикомъ возникла благородная связь. Ев.рсъ какъ можно скорѣе перевелъ своего возпитанника въ свой классъ, что бы тѣмъ лучшее имѣть о немъ попеченіе и быть ему вмѣсто отца. Добрый оей человѣкъ съ сострада- шемъ смотрѣлъ на положеніе юнаго Аерберга , угрожавшее ему препятствіемъ къ дальнѣйшему образованію ; но малые свои доходы , за исключеніемъ потребнаго на скудное содержаніе, обращалъ ѳнъ съ совѣстною разечетливост’ію на вспомоществованіе бѣднымъ , ( кото рые и по нынѣ одни составляютъ возлюбленное его семейство) , и на приумноженіе библіотеки. Между тѣмъ надобно было помочь мальчику , и сей другъ человѣчества ограничилъ содержаніе евое еще болѣе , что бы болѣе сберечь для своего возпитанника. Боже милосердый ! Ты вознаградишь ето въ день всеобщаго возмездія. Чувствительный отрокъ имѣлъ сердце для таковыхъ благодѣяній ; хотя и не зналъ онъ всей цѣны онымъ, но платилъ своему благодѣтелю пламеннымъ чувствомъ любви. Кто бы не пожелалъ быть бѣднымъ столь счастливо ? Когда Еверсъ взялъ его въ свой классъ и сказалъ, что не нужно болѣе платить за ученіе , тогда счастливецъ внѣ себя огпъ радости и благодарности побѣжалъ съ симъ извѣстіемъ къ погруженной во всегдашнюю печаль своей матери , утѣшилъ ее и просилъ съ дѣтскою нѣжностію болѣе уже о немъ не заботишься : столь твердую надежду на провидѣніе вселилъ въ юную его душу благородный его учитель. _ Онъ и не обманулся въ етой увѣренности. Быстрые успѣхи юнаго Лерберга возбудили мало ио малу вниманіе въ городѣ и аъ округѣ; ему начали дѣлать предложенія давать уроки , что
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4