b000002532

8 # 3) Какія данныяизъ науки вообще и въ частности изъ наукио душѣ человѣческой нужноимѣть въ видувоспитателю и преподавателю Закона Божія, чтобы правильно вести дѣло религіознаго воспитанія? По русскому языку: 1 )О значеніи наклоненій върус комъглаголѣ. 2) Характеристика Бориса Годунова по Карамзину и Пушкину. 3) Какъ преподать урокъ о глаголѣ и дѣленіи'его на залоги? 4) Характеристика главныхъ лицъ повѣсти „Тарасъ Бульба* въ связи съ условіями ихъ жизни. По ариѳметикѣ: 1)Какъ преподать отдѣлъ о дѣленіи многозначныхъ чиселъ? 2) Выяснить зависимость между линейными,квадратными и кубическими мѣрами. 3) Какъ преподать нахожденіе приближеннаго частнаго при дѣленіи десятичныхъ дробей? По географіи: 1 )0 происхожденіи острововъ (поПешелю и Реклю). 2) О значеніи горъ. 3) Вліяніе человѣкапа природу. К л а с с н ы я т е м ы : По педагогикѣ: На сколько справедливо изрѣченіе Монтэня: «Отъ моей кормилицы я научился большему, чѣмъ отъ всѣхъ моихъ учителей». По географіи: 1) Какъ преподать о климатѣ Азіи? 2) Физическій очеркъАвстраліи. 3) Аравія и Сахара. Э к з а м е н н ы я т е м ы : По рускому языку: 1) По начальному обученію—Какъ преподать урокъ объ измѣненіяхъ именъ прилагательныхъ (кромѣ степеней сравненія)? 0 2) По спеціальному предмету—Карамзинъ—какъ литераторъ. По ариѳметикѣ: 1) По начальному обученію—Какъ преподать урокъ о письменномъ счисленіи?