b000002532

7 ----------------- % полезно для ученицъ, имъ обыкновенно предлаглись какія-либо работы подъ наблюденіемъ классныхъ надзирательницъ, напримѣръ: прочесть что-либо относящееся къ заданному уроку, писать подъ диктантъ и т. п. 2. Свѣдѣнія о засѣданіяхъ педагогическаго совѣта, Педагогическій совѣтъ руководилъ какъ учебною частью гимназіи, такъ и воспитательною, и въ отчетномъ году имѣлъ 9 засѣданій. Предметами занятійего были: пріемъ ученицъ въ гимназію; разсмотрѣніе четвертныхъ вѣдомостей объ успѣхахъ, прилежаніи в поведеніи ученицъ; обсужденіе манкировокъ ученицъ; освобожденіе, вслѣдствіе прошеній родителей, нѣкоторыхъ ученицъ отъ изученія необязательныхъ предметовъ; обсужденіе пройденнаго въ теченіе четверти года; разсмотрѣніе годового отчета о состояніи гимназіи; выборъ книгъ и учебныхъ пособій; допущеніе успѣвшихъ учс- ■ницъ къ переводнымъ и выпускнымъ испытаніямъ; обсужденіе результатовъ испытаній и переводъ изъ класса въ классъ и рѣшеніе другихъ вопросовъ, касающихся преподаванія. Такъ какъ дляполученіяваградыIII степени требуется имѣть въ среднемъ выводѣ какъ изъ годичныхъ, такъ и изъэкзаменныхъ отмѣтокъ всего ЗѴг, т.-е. отмѣтку сравнительно низкую и такъ какъ сами ученицы не особенно дорожатъ этой наградой, то педагогическій совѣтъ на засѣданіи отъ 23-го октября рѣшилъ—не назначать больше въ V и VI классахъ награды III степени. Затѣмъ педагогическій совѣтъ обращалъ особенное вниманіе на письменныя работы, какъ имѣющія большое значеніе для развитія самодѣятельности ученицъ. Темы для письменныхъ работъ въ отчетномъ году были слѣдующія: а) Въ ѴI I I -къ классѣ: Д о м а ш н i я т е м ы . По педаюшт: 1) Обломовъ въ романѣ Гончарова съ педагогической точкизрѣнія. 2) Значеніе слуха для духовнаго развитія человѣка.