72 щ чи ій слѣ соб у о р ю око д в о ъ вол и ьн в о ъ п т о ѣ лн х о ъ е -ж и е к за л к а о с н с ч а е х н ъ но г е им о н б а о з з ій рѣн и іе п , ре в д ъ ст б а і в о л г я р ю а фіяхъ и эпизодахъ, всего содержанія исторіи. Затѣмъ въ V и V I классахъ должна быть пройдена вся отечественная исторія въ связи со всеобщею, примѣнительно къ учебному плану для гимназій, но съ значительными сокращеніями въ древнѣйшей Р во у й сс . ко К й урс и ъ ст , ор н іи азн и аче в н о ны вс й еоб д щ ля ей, од в н ъ ого осо и б з е ъ нно г с о т д и о ж въ е с V р I е I дне к в л ѣ а к сс о а гимназій (исторія новѣйшаго времени), съ присоединеніемъ къ нему времени Петра Великаго, долженъ быть, по возможности, пройденъ безъ сокращеній въ V І классѣ реальныхъ училищъ. д) По новымъ иностраннымъ языкамъ няты въ соображеніе указанія учебнаго плана до д л л ж я ны гим бы на т з ь ій п , р с и ъ щ со а о х т ъ вѣт у с с т и в л е е н н н і ы ем м ъ ъ п б р о а л к ьш ти е ч м е у ск ч и и х с ъ лу уп у р р а о ж к н ов е ъ ній въ ка р к е ъ аль в н ъ ых п ъ они уч м и а л н и іи устной рѣчи, такъ и въ устныхъ и письменныхъ объясненіяхъ у ск ч а е г н о ико б в ы ъ та. о наиболѣе обыкновенныхъ предметахъ изъ житейе) По математикѣ въ низшихъ двухъ классахъ должна б гр ы а т м ь мѣ про д й л д я ен г а им а н р а и з ѳ ій м , ет д и о ка п , ро п п р о и р м ц ѣ ій ни в т к ел л ь ю н ч о ите к л ъ ьно п ; ри в м ъ ѣр I н I о I й кла п с р с о ѣ заканчивается ариѳметика при 2 урокахъ въ первое полугодіе и 1 урокѣ во второмъ и преподается алгебра при 2-хъ урокахъ въ первомъ и при трехъ во второмъ полугодіи; въ IV классѣ на алгебру можетъ быть назначенъ 1 урокъ, а на геометрію 3 урока. Означенное здѣсь распредѣленіе уроковъ, служа лишь указаніемъ, д ск у о ю льк и о зъ вр ч е а м с е т н е и й в э о л о е б м щ ен е та н р а н з о н й ача м е а т т с е я ма в т ъ ик э и т , их н ъ е к д л о а л с ж с н а о хъ с н т а ѣс к н а я ж ть преподавателей относительно употребленія этого времени, какъ они сочтутъ то за лучшее. Такъ, напримѣръ, отъ ихъ усмотрѣ- нія зависитъ въ I I I классѣ всѣ 4 урока употребить сначала на п о о ко д н ав ч а а н н і і ю е к а у л р г с е а бр а ы р , иѳ п м р е о т д и о к л и ж , а а я за у т д ѣ ѣ м л ъ ять уже соо п т р в и ѣ с т т с у т п в и е т н ь ную къ ч п ас р т е ь
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4