Вспоминая былое… Публикация из фондов Владимирской областной научной библиотеки 83 Местная хроника: 29 января в 10 часов утра скончался бывший инспектор Владимирской гимназии Иван Карлович Лерх. Похороны Ивана Карловича 1 февраля были совершены в Лютеранской церкви. Небольшая, она не могла вместить всех пожелавших отдать последний долг почившему. На похоронах присутствовал педагогический персонал как мужской гимназии, так и женской земской а также воспитанники и воспитанницы этих учебных заведений. Немало было и бывших учеников покойного (Ст. Владимирец. № 20 от 2/2 1912 года). Иван Карлович погребен на владимирском городском кладбище, но могила его там, как и многих других, утратилась… НИКОЛАЙ АЛЕКСЕЕВИЧ МУХИН Это был старейший, многолетний и наиболее почтенный преподаватель Владимирской гимназии в последнюю четверть нашего века, во многом хранивший в себе традиции еще старой школы, ее классического направления. Яркая, своеобразная личность, он оставил о себе и такие же воспоминания и среди своих сослуживцев, и многочисленных учеников. Вот что говорил о нем, провожая Н. А. в последний путь, его сослуживец А. А. Васильев: «Сын приходского протоирея города Костромы и преподавателя местной духовной семинарии, Н. А. родился 14 апреля 1858 года, учился в костромской гимназии и в 1881 г. окончил филологический факультет Московского университета. 15 октября того же года был определен преподавателем древних языков во владимирской гимназии, и с тех пор до самой своей смерти - в 1905 году, в течение 23 лет пробыл во Владимире учителем в ставшей ему родной, местной гимназии. Полный молодых сил, Н. А. вступил на поприще учебнопедагогической службы в нашей гимназии преподавателем древних языков. Эти предметы преподавания, при прежнем классическом направлении нашей гимназии были главными в учебном курсе и требовали от преподавателя многих знаний и опыта для надлежащей их постановки. Трудно удержать внимание молодых людей при стремлении их к современности, на началах жизни древних классических народов. Еще труднее расположить их к усвоению различных форм классического языка и приучить их к самостоятельным переводам классических авторов. Нужно много работать самому, чтобы расположить к работе других, оживить мертвое и отжившее, сделать интересными и применимыми к текущей жизни.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4