b000002461

толстой змеей. Только головы у нее нет. Два конца - наверху и у земли одинаковые, как бы заостряются. Очень похожа змея на дождевого червяка. Тело тоже с кольцами, только цвет зеленый. Догадались сестры, что это чудище роет ходы-туннели, выделя­ ет какую-то слизь, которая твердеет и начинает светиться. А оно уже шевелиться начало, потом спустилось на землю и поползло по уже накатанной дороге обратно. Дочерям страшно оставаться в лесу одним, они давай сопровождать змею. Вот и начало тунне­ ля. Змея туда, дочери туда же. В одном месте туннеля видят: на стене земля осыпалась, образовалось отверстие, через которое стал виден другой ход. Червяк в это время резко затормозил и начал копать землю дальше: протолкнет свой острый конец пог­ лубже в стену, подтянет к нему все тело, становится толстым, в результате ход уплотняется, превращаясь в туннель. Девчонки не могут ждать, чем все это закончится, куда выведет. Вернулись к той осыпи, пролезли в отверстие, но увидели вчерашний тупик и яму, в которую прыгали. Поняли, что попали в тот ход, который от дома идет, только идти надо от тупика обратно. Вылезли в ту часть, где червяк продолжал трудиться, начали руками ковырять землю там, где должен быть туннель к дому. Гребли, гребли, и, наконец, пробили дыру. Протиснулись в родной туннель да бегом по нему к дому. Вот и лаз наверх, лестница с веревкой. Кряхтя и пыхтя стали подниматься. Наконец выбрались. Открыли заколо­ ченную дверь в дом, умылись, сели завтракать, вспоминать свое приключение. Потом говорят: «А зачем нам заколоченные окна? Давайте их откроем». Сказано - сделано. Взяли лом, оторвали от окон приколоченные доски. Промыли стекла. Стало в доме свет­ ло и весело. Потом сделали в яму хорошую лестницу, крышку, чтобы не упасть нечаянно из окна. Получился отличный погреб для хранения припасов на зиму. По туннелю далеко больше не ходили. Мало ли каких еще ходов наделал там гигантский червяк, заблудишься еще. 30