b000002460

прос любой, даже ребенок, ответит успешно. Дальше начинается любо­ пытный диалог: - Какие материалы сейчас в аудитории присутствуют вокруг Вас? - Воздух. - Ну ладно, у Вас есть автомашина? - Есть. - Представьте себя в машине и назовите материалы, какие Вы видит внутри нее: перед собой, сбоку, сзади. - Не знаю. Все равно не скажу. - Ну а автомобиль Вам доводилось самому ремонтировать? -Да. - Так из каких материалов Вы держали в руках детали? - Не знаю. - Придется Вам ставить «неудовлетворительно». Он задумался надолго, а потом выдал: « О! Чугунян!». Все студенты, кто готовился, прислушивались к нашему диалогу. Еле сдерживались от смеха. Но после последнего ответа все легли на парты от хохота. ЧТО ТАКОЕ «ЕДИНОГЛАСНО» Принимаю зачет по основам бизнеса у школьников 10 класса. Это факультативный предмет. Отвечает школьница на вопрос об учреди­ тельных документах. Спрашиваю, откуда берутся документы - Устав и Учредительный договор, и с какого момента они вступают в силу. Гово­ рит, что принимаются после единогласного голосования Учредителей. Верно, но чувствую, что она не понимает того, о чем говорит. Зубрилка? Уточняю: - А что значит, «единогласное»? - Ну, никто, значит, не против. - Как же это устанавливают? Опишите процедуру голосования Учреди­ телей. - Ну, встают они. - Зачем? И что, они стоят и молчат зачем-то? - Нет, кричат. - Как кричат, «Ура!» что ли или «Банзай!»? Вы в школе на собраниях как голосуете за свих избранников? - Кричим тоже. В общем, ответить по вопросу о процедуре открытого голосования ей оказалось не под силу. Но своих товарищей по классу она повеселила изрядно. ~ 252 ~