b000002458

Обращаться в суд по этому поводу, где «общественные интересы» заведомо ставились выше личных, было бесполезно. Вся работа в этой сфере держалась на энтузиазме и приносила автору, как пра­ вило, лишь моральное удовлетворение. Не минула такая участь и Вершкова, не получившего за десяток своих изобретений ни копейки гонорара. И трудно сказать —к сча­ стью или нет, до него не дошла весть об анонимном использовании его последнего изобретения (которому —в отличие от Кардана — он постеснялся присвоить своё имя) на ракете «Энергия» при за­ пуске космического корабля «Буран». Об этом факте поведал авто­ ру в ходе работы над этой книгой его земляк Александр Забалуев, который, будучи знаком с данным изобретением не понаслышке, принимал непосредственное участие в запуске «Бурана» в ранге на­ чальника отдела и воочию видел этот механизм в действии. По­ пытка автора добиться аудиенции по данному вопросу у руковод­ ства РКК «Энергия» в лице 1-го зама Главного конструктора Н.И.- Зеленщикова (письмо от 10.11.02 г.) завершилась ничем: на его пись­ мо ответа не последовало. Как выяснилось в ходе переписки с ко­ мандованием космодрома, не был извещён об использовании дан­ ного изобретении на ракете «Энергия» и его официальный хозяин - НИИП-5 МО. По мере приобретения опыта в спецработах испытатели поощ­ рялись присвоением им той или иной степени классности с выда­ чей соответствующего значка. Первоначально их было три: 1-я, 2-я и 3-я, а присваивали их без лишних формальностей, по решению командира. Но кому-то наверху этого показалось мало, и была вве­ дена высшая степень классности —«мастер». Причём её получение увязывалось со сдачей экзаменов и норм по программе боевой под­ готовки. Разумеется, допускались к ним только офицеры, имевшие соответствующие стаж и опыт в спецработах. А чтобы у них по­ явился стимул к повышению классности, командование объявило, что на продвижение по службе отныне могут рассчитывать только «мастера». Для приёма экзаменов была создана представительная комиссия, и получить высший класс оказалось делом далеко не лёг­ ким. Поскольку желающих добровольно сдавать экзамены, да ещё по предметам, не имеющим никакого отношения к специальности, среди возможных кандидатов на «мастера» нашлись лишь едини­ цы, то в ход пошли меры добровольно-принудительного характера. И в первую очередь «прижали» начальников лабораторий, имев- 233