b000002445

Он думал тогда, что я такой же, как они. Теперь так никто не думает. Я работаю уже почти месяц, но вопросов мне больше не задают. Но я не могу сказать, что они меня презирают. Нисколько. В столовую, например, мы ходим вме­ сте —они даже занимают мне там очередь. И с завода идем вместе, по дороге разговариваем, как равные. А в обеденный перерыв вместе играем в ноус. Это игра, похожая на бильярд, только вместо шаров —шашки. Один парень, например, так вообще играет только со мной. Всегда говорит: «Сейчас наша с Сережей очередь». И ищет меня взглядом. Его зовут Юрой. Я решил научиться паять. Хотелось хоть немного быть похожим на них. Купил паяльник и целый вечер сидел на кухне. Наполнил всю квартиру дымом, перевел огромное ко­ личество олова и канифоли, но ничего хорошего у меня не вышло. А на следующий день пришел с работы: на кухне с паяльником в руках сидит бабушка и дымит вовсю. Она вдруг так увлеклась этим делом, и у нее вроде даже стало по­ лучаться. Ну, бабушка — ладно. Удивительно вот что: и папа попы­ тался овладеть искусством паяния. Но у него получилось ху­ же, чем у бабушки, и он долго ругал таких людей, которые ни к чему полезному не приспособлены и доживают до се­ дых волос, не умея делать простейших вещей. Когда пришел Кирилл Васильевич, папа сунул ему под нос кусок канифоли и спросил: — Как, по-твоему, для чего это? Кирилл Васильевич ответил: — Чтоб натирать скрипичный смычок. — Вот-вот,—сказал папа,—Про скрипку ты знаешь все — и только.—И закричал: —Чтоб кастрюли паять! Вот для че­ го, невежда! Паять-то я с горем пополам научился. Но разница между мною и ребятами из цеха от этого нисколько не уменьши­ лась. Дело ведь не в умении обращаться с паяльником, а в знаниях. Все они закончили или радиотехнический техникум, или по крайней мере радиотехническое училище при заводе. А я? Конечно, и я мог бы поступить в радиотехнический техни­ кум, проучиться там сколько положено. Но я видел их книги: даже рассматривать в них картинки мне скучно. Здешние ре­ бята роются в этих книгах с увлечением, листают, что-то ищут, кричат: «Ага, вот!» А мне они не интересны. Я не соз­ дан для точных наук. 64