b000002423

лозунгом „земля и воля“ . По предложению инженер-технолога Вознесенского, решено было устроить летучие дешевые библиотеки и другие более „широкие^ библиотеки, как для учителей, так и для крестьян. Для защиты учителей, могущих пострадать за свою просветительную деятельность, собранием принят бойкот места, которого лишится учитель, и бойкот лица, которое займет бойкотируемое место. В заключительном собрании с ‘езда было выбрано бюро. Из лиц, вступивших в это бюро, администрации вскоре были известны следующие: Н . Н . Вознесенский (не учитель), Архипов (учитель Дулевского училища), Вахлин (учитель Филиппов- ского училища), Зиновьевский и Камраков (оба запасные учителя), Соколов, Субботин (учитель Мало-Дубенского училища). В конце своего доклада инспектор народных училищ пишет, что и повторение подобных съездов крайне нежелательно, так как оно отвлекает учащих от исполнения их прямых обязанностей, приглашая их к пропаганде, а по местам поселяет раздоры среди них“ 16). Из сообщений о с‘езде вырисовывается организовавшаяся профессиональная группа, установившая правильные отношения с губернским и всероссийским центром. Число членов этой группы говорит о ее мощи. О согласованности и налаживании учительского профессионального движения говорит и тот устав „Покровской уездной федерации Всероссийского союза учителей и деятелей по народному обра- зованию“ , который доставлен был жандармскими властями и сохранился в делах дирекции народных училищ. Приводим его полностью, как документ, устанавливающий взаимоотношения отделений к губернскому и всероссийскому центрам: § 1. Задачи Покровской федерации совпадают с задачами Всероссийского учительского союза, указанными в § 1 и 2 его устава. § 2. Федерация состоит из учащих и учивших и всех интересующихся делом народного образования (живущих 16) Архив дирекции народных училищ, № 567; см. также— Секр. дела канцелярии Владимирского губернатора 1905 г. № 34 л. 8, 31 и сл. 75