b000002421

намеччлись те существенные изменения в ирограмме и ме- тодах преподавания, которые бы освободили среднюю духов- ную щколу от схоластической сухости и узости и способ- ствовали выработке более научного и жизненного миросо- зерцания. В заключении подвергалась резкой критике существовавпхая в семинариях система воспитательского дела. „Воспитатели и воспитанники, говорилось в петиции, составляют два противоположных лагеря, замкнутых, про- никнутых взаимным недоверием. Отношения сводятся к формальному чиновническому исполнению своих обязанно- стей, т. е. с одной стороны оказывают начальническое давление в пользу неукоснительного соблюдения правил инструкции, а с другой стороны заботятся о внешнем, по возможности, корректном выполнении правил, часто с ропотом и озлоб- лением и всегда с отсутствием охоты и любви Корень такого зла заключается в ненормальности воспитательного режима, в том, что дело воспитания втиснуто в безжизненную форму бюрократизма. У нас есть чиновное начальство, но нет воспитателей в истинном смысле этого слова. Укладывая наше поведение в свои узкие рамки, семинарский режим нравственно калечит отчасти и самих воспитателей^ но главным образом нас, воспитанников. Он давит, гнетет нас, сковы- вает и предупреждает каждое наше движение ценою крупных и мелких огорчений, принижая человеческую личность и мешая ее полному нормальному развитию. П оэтому, писали семинаристы, мы просим Св. Синод о некоторых изменениях, которые хотя бы отчасти смягчйли семинарский режим и сделали его менее тяжелым и невыносимым; а именно: 1) Желательно более гуманное отношение начальствующих и учащих к учащимся и, как его главиое выражение, уважение к личности воспитанника, большая чем теперь степень до- верия к его категорическому утверждению или отрицанию. 2) Проступки воспитанников, вносимые в кондуитный журнал, должны быть фактически доказаны. 3) Необходимо дать воспитанникам право защиты перед правлением семи- нарии. Защита должна быть по выбору воспитанников или личная, или письменная, посредством докладных записок. — 77 —