b000002421

не отвечают за безпорядки в классе и 10. Внимательное отношение к жалобам учеников. Директор и инспектор учи- лища, заметив волнение, об‘яснили ученикам, что жалобы и заявления могут быть поданы лишь через родителей, и пред- ложили избранным от последних трех классов депутатам остаться в училище после уроков для обсуждения нужд. По- пытки начальства мирным и легальным путем уладить дело не достигли цели. На другой день ученики, собравшись в училище, отказались от занятий и подали директору свою петицию, которая оказалась несколько измененной по срав- нению с проэктом и заключала в себе следующие пункты: 1. Допущение в совет с правом голоса представителей от семей. 2. Ограничение власти начальства стенами учи- лища; внешкольная жизнь находится в ведении родных. 3. Выразить порицание учителям (названы фамилии) 4. Частный контроль над преподавателями. 5. Посещение общественных собраний и учреждений. 6. Неприкосновен- ность личности депутатов-учеников. 7. Отмена жандармских обязанностей, возложенных на дежурных и сыска во всем его об‘еме с его задабриваниями, запугиваниями, вскрытием корреспонденции. 8. Отмена усмотрения и замена его более легальными мерами. 9. Добросовестная оценка знаний, тол- ковое об‘яснение задаваемых уроков и вежливое отношение к ученикам всех классов. 10. Свободный доступ ученикам в залу Р . У. 11. Отмена обязательного хождения в Церковь. 12. Возможность получать книги из фундаментальной би- блиотеки 4, 5, 6, 7 классам. 13 . Внимательное отношение к просьбам и жалобам учеников. 14. Отмена увольнения за невзнос платы при наличности капитала в Обществе Вспом, бедн. учен . реального училища. Одновременно с петицией учениками были выработаны и распространялись воззвания к ученикам и родителям. Пер- вое гласило: „Товарищи! В единении сила. Сегодня 2-го марта была оскорблена наша порядоч- ность и идеи товарищества; до сих нор мы были убеждены, — 7 3 —