b000002421

97 — ным партиям ^).—В мае месяце произведены были обыски у нескольких гимназистов Владимирской гимназии, причем об- наружено большое количество нелегальной литературы и огнестрельного и холодного оружия. 2). • V Перечисленных случаев вполне достаточно для харак- теристики того, в какие формы вылилось в конце коицов революционное возбуждение, охватившее учащуюся молодежь в период освободительного движения 1905 -1906 г. Начав- шись в марте 1905 г. забастовками чисто'і академического характера, оно постепенно принимало характер политического протеста против господствующего государственного режима и. наконец, завершилось во второй половине 1906 г. воз- никновением в стенах средних учебных заведений партийно- политических кружков и революционных конспиративных организаций. ' - В заключение остается сказать несколько с лов о той роли, какуто сыграло движение учащихся в общем ходе развития русской революции. Как ни мала, относительно, социальная сила, представ- ляемая учащимися средних учебных заведений в ряду тех основных массовых сил, которые выступили в 1905 г. на поверхность и которым предстояло решить судьбы русской революции;, она все же имела очень большое значение. По- мимо лишнего элемента дезорганизапии правительственной власти, вносимого волнениями учащейся молодежи, воспитан- ники школ сыграли в революционный период 1905 -1906 г. и более кр упную роль. Забастовки и петиции учащихся первого периода движения явно говорили о невозможности »жить гак даль ш “ и тем дискредигировали режим, вносили всю страну вместе со всеобщими забастовками и гребо- ваниями элементы политического возбуждения и политиче- ского сознания и подготовляли политическую мысль к на- ступательнмм •действиям, Но еще более важны те услуги, которые оказали ученики революционной толие в последний ‘)"Архив Владимирск. губернат. Се кретные дела 1'Юх^ *) Архив Владим. губернат. Секретиые дела. 1907 оі. 7 V