b000002408

2-й періодъ (1804—1833). — -*— Второй меріодъ обнимаетъ собою время существованія Вла- димірской гимназіи отъ ея основанія до введееія въ дѣйствіе Устава 1828 года. Императоръ Александръ I, одинъ изъ образованнѣйшихъ людей своего времени, былъ глубоко убѣжденнымъ ревнителемъ народнаго просвѣіценія; сознавая насущнуюпотребность нашего отечества въ правильно организованной школѣ, онъ, по вступле- ніи своемъ на нрестолъ, поставилъ себѣ цѣлью какъ можно ско- рѣе удовлетворить этой потребности. 8 сентября 1802 года учреж­ дается въ числѣ другихъ и министерство народнаго просвѣщенія; 24 января 1803 года возникаетъ шесть учебныхъ округовъ и издаются «ЕГредварительныя правила народнаго просвѣщенія», излагающія главный основанія предстоящей реформы. Наконецъ «Уставъ университетовъ и подвѣдомыхъ имъучебныхъ заведеній», Высочайше утвержденный въ 5-й день ноября 1804 года, за­ вершаешь дѣло. Этихъ данныхъ достаточно, чтобы судить о томъ, съ какой поразительной быстротой совершилось преобразованіе. Такая по- спѣшность, безъ сомнѣвія, не могла не отразиться на внутрен- немъ достоинствѣ новаго порядка и послужила причиною нѣко- торыхъ существенныхъ пробѣловъ и промаховъ. Достаточно ука­ зать на то, что самое открытіе гимназій, въ -томъ числѣ и на­ шей, состоялось на основаніи однихъ «Предварительныхъ пра- вилъ», за нѣсколько мѣсяцевъ до обнародованія самагоУстава. ---*--- Порядокъ учебнаго управленія. Реформа коснулась прежде всего порядка учебнаго управленія и въ эту область внесла суіцественныя улучшенія сравнительно съ постановкою дѣла въ предыдущую эпоху. Новый порядокъ порываетъ преж­ нюю зависимость школы отъ общей администраціи и выдѣляетъ