b000002406

л * * П р е д и с л о в і е . Въ городскихъ, по положенію 1872 г., двухклассныхъ и одно­ классныхъ, Министерства Народнаго Просвѣщенія, въ началь­ ныхъ сельскихъ и нѣкоторыхъ другихъ училищахъ въ програм­ мѣ по Географіи прежде всего входитъ ознакомленіе учащихся съ своею губерніею, т. е. —курсъ родиновѣдѣнія. Въ большин­ ствѣ случаевъ курсъ родиновѣдѣнія въ указанныхъ училищахъ или совсѣмъ опускается, или проходится, но слишкомъ сжато и поверхностно исключительно потому, что преподавателямъ сихъ училищъ негдѣ почерпнуть необходимыхъ для этого матеріаловъ; вслѣдствіе чего, не говоря уже про то, что ученики остаются почти безъ знаній по своей губерніи, изученіе географіи въ даль­ нѣйшемъ, чрезъ опущеніе курса родиновѣдѣнія, становится за­ труднительнымъ для учащихся. Цѣль составленія предлагаемой мною «Географіи Владимірской губерніи» и заключается, главнымъ образомъ, въ томъ, чтобы дать учителямъ матеріалы, при прохожденіи курса родиновѣдѣнія, а равно и каждому, желающему ознакомиться съ Владимірскою губерніею, въ особенности, конечно, владимірцу, учащимся же учебное руководство. Для чего я, собравши, по мѣрѣ возможности, матеріалы для ея описанія, разбросанные по разнымъ сочине­ ніямъ, привелъ ихъ въ систему и составилъ это руководство. Относительно числовыхъ данныхъ слѣдуетъ сказать, что сред­ нія числа взяты мною съ должной точностью, насколько это позволяли имѣвшіеся матеріалы, а ежегодно измѣняющіяся циф­ ры поставлены за 1894 или 1895 г. Что же касается до современной методы преподаванія геогра­ фіи, по которой это преподаваніе начинаютъ съ ознакомленія учащихся съ тою мѣстностью, на которой они живутъ, то въ предлагаемомъ руководствѣ учитель можетъ почерпнуть то, что ему нужно для первоначальныхъ бесѣдъ и дальнѣйшаго веденія дѣла, начиная свой курсъ съ описанія селенія или города, въ которомъ онъ учитъ и затѣмъ располагая имѣющійся въ руко­ водствѣ матеріалъ концентрически, для чего многія части руко­ водства и разобраны мною по возможности подробно. И. Смирновъ. 1*