b000002400

12 мѣлъ своимъ трудомъ, своею личностыо Еозбудить въ сердцахъ своихъ }чениковъ такое чувство и, уходя за нредѣлы настоящей жизни, оставить по себѣ такой нерукотворный памятникъ, Ту же живую душу, доброе отзывчивое сердце проявлялъ Петръ Андреевичъ и внѣ своей спеціально педагогической. сферы, во всѣхъ свонхъ дѣлахъ и по отношенію ко всѣмъ, кто приходилъ съ нимъ въ то или иное житейское соприкосновеніе. Объ этомъ зна- ютъ, это испытали на себѣ всѣ его многочисленные зпакомые и родныѳ... За 40 лѣтъ своей педагогической службы Петръ Андреевичъ былъ свидѣтелемъ-очевидцемъ исторіи на- шей средней школы, пережилъ на себѣ всѣ тѣ вѣя- нія, подъ вліяніемъ которыхъ видоизмѣнялась поста- новка учебно-воспитательнаго дѣла въ этой школѣ и приходится пожалѣть, что онъ пе оставилъ воспоми- наній, которыя при его пониманіи учебнаго дѣла могли бы прекрасно иллюстрировать степень полезности, цѣлесообразности всѣхъ этихъ педагогическихъ экспери- ментовъ. Началъ своюслужбу Летръ Андреевичъ незадолго ДО радикальной реформы нагаей средней іиколы, про- изведенной графомъ Д. А. Толстымъ, пережилъ эпоху суроваго классицизма, внесеннаго въ среднюю школу этой реформой, работалъ вмѣстѣ съ чехами, вызван- ными въ Россію для насажденія классическихъ зна- ній, пережилъ эпоху застоя въ жизни средней школы при министерствѣ гр. Делянова, пережилъ время слѣдовавшаго затѣмъ „сердечнаго попеченія“ и ослаб*