b000002400

8 учебника въ VII классѣ. Въ декабрѣ 1907 года Петръ Андреевичъ вводитъ новай глубоко-интерееный учеб- никъ русской литературы—Саводника. Въіюнѣ 1908 г. онъ дѣлаетъ предложеніе зааѣнигь учебникъ логики Свѣтилина учебникомъ Челнанова. Видно, что пе дремлетъ педагогическая мысль у этого могѵчаго пе- дагога, дослуживавшаго четвертый десятокъ лѣгь. Но Петръ Андреевичъ не ограничнвалъ своего педа- гогическаго дѣла классной работой. Онъ хорогао зналъ, что могучее средство развитія учащихся заключается въ чтеніи— и онъ не боялся этого чтенія: робости передъ свѣтомъ у негоне было. Забота Петра Андре- евича о чтеніи учащихся выражалась многообразно. Прежде всегоонъ стремился пополнить скудпыя уче- пическія библіотеки интересными книгаіш, иногда до рогой цѣны; такъ, напр., библіотека VI класса въ 1908 году была ноиолнена полнымисобраніями сочи- неній Достоевскаго, Гюго и Ибсена. Затѣмъ Петръ Андреевичъ обратилъ впимапіе на выдачу наградныхъ книгъ. Дать ученику книгу, которая для него инте- ресна и нредставляетъ извѣстную цѣнность въ худо- жественномъ или научномъ отношеніи—вотъ къ чему стремился Петръ Андреевичъ. На подобныя книги онъ, вакъ директоръ, не жалѣлъ денегъ. Наоборотъ, при немъ выдавались въ награду ученикамъ книги цѣяныя и по содержанію и по деиьгамъ. Помнится, напр., что было выдаваемо такое дорогое сравнитель- но сочиненіе, какъ полпый ІПекспиръ въ перевоцѣ Соколовскаго. Но всегоболѣе забота ІІетра Андре- евича объ ученическомъ чтеніи сказалась въ поста-