b000002396

проведенное въ деревнѣ дѣтство все же менѣе всего могъ считать и считалъ „безплодно проведеннымъ временемъ". Родившись въ талантливой семьѣ, отли­ чаясь необыкновенной наблюдательное™, онъ вынесъ изъ дѣтсгва тотъ богатый запасъ знанія быта сель­ ская населенія, которымъ и иачалъ дѣлиться при первой представившейся къ тому возможности. Про­ стое деревенское воспитаніе положило начало честно­ сти въ мысляхъ, справедливости въ постуикахъ, стрем- ленія къ иравдѣ и любви къ народу; все это И. И. всосадъ съ молокомъ матери и бережно донесь до преждевременной могилы. Низшее и среднее образованіе И. Н. Харламовъ иолучилъ въ духовно-учебныхъ заведеніяхъ: иодго- товленный дома, онъ иостуиилъ въ Суздальское ду­ ховное училище, ио окончаніи курса въ которомъ въ 1871 году иерешелъ во Владимірскую семинарію. -Учебныя занятія въ духовныхъ заведеніяхъ представ- ляютъ любопытную страницу исторіи нросвѣіценія въ Россіи: было время, когда изученіе классическихъ языковъ въ духовныхъ заведеніяхъ доводилось до та­ кого совершенства, что едва ли были лучшіе лати­ нисты. чѣмъ семинаристы; это сильно вліяло на строй мыслей и на способъ изложенія ихъ; до сего вре­ мени можно встрѣтить любопытный въ этомъ отно- шеніи рукописныя тетради съ сочиненіями семинари- стовъ на латинскомъ языкѣ. Затѣмъ, въ 60 —70-хъ годахъ, настуиилъ новый періодъ, когда изученіе древнихъ языковъ хотя и ставилось почти выше все­ го, но первенствовало уже другое направленіе: все