b000002359

ветствующей агитации и, особенно, организованности, проявленной Уполитпро- светами и Волпросветами на местах, и к тем ликвидационным настроениям по отношению к ликвидации неграмотности, которые царят на местах. Например Кинешемский Уполитпросвет и Кинешемские работники просвещения находят ликвидапию неграмотности в данных условиях не нужной и безцельной, ч то приходится отнести к малой сознательности таких работников и к неприспо­ собленности их к условиям новой экономической политики. Несколько сложнее обстоит дело с вопросом .о ликвидации неграмотности С - Я н в а р я 1922 года. Центром на э т о т предмет по расходному расписанию, х о ­ рошо известному нам, не отпущено ни одной медной копейки. Расходы по лик­ видации неграмотности относятся целиком на местные источники, которых пока что еще нет, и неизвестно когда будут. Какой же выход из создавшегося положения? Ликвидацию неграмотности необходимо во что бы то ни стало продолжать, потому что б ез этого не мыслим, по словам В. И. Ленина, никакой под'ем культуры , никакое политическое просвещение (нужно же выходить и з дикого состояния). Нужно перестроить свои ряды, необходимо приспособиться к существую­ щим условиям и изыскать необходимые средства на это, с государственной точки зрения, столь необходимое дело. Нужно скоро и в корне пересмотреть прои з­ водственную программу, с точки зрения должного и возможного, сократить ее до разумного минимума. Придется о т к азат ь ся от того, чтобы вести работу в одинаковой степени среди всех слоев населения. Необходимо сосредоточить работу, главным образом , среди членов профсоюзов на ударных предприятиях, в Красной армии, милиции и среди сельско-хозяйственного пролетариата (Сов­ хозы , Колхозы и т. п.). Среди крестьянства во вторую очередь и то в пределах семнадцати-тридцати летнего возраста Конечно, не приходится и думать об осуществлении полностью намеченного плана. Необходимо сохранить те из су­ ществующих ликвидационных пунктов, которые работаю т удовлетворительно и дадут определенный производственный результат (выпуск обучающихся). Упо- литпросветам надлежит изыскать нужные средства; они должны немедленно р а з­ работать сокращенную программу работ по ликвидации неграмотности в уезде, составить смету необходимых расходов и представить все э т о на утверждение соответствующих Уисполкомов и Горсоветов. Необходимо теснее в этой работе связаться с Профсоюзами, хозяйственными органами, фабриками и заводами непосредственно. По соглашению ВЦСПС, Высшего Совета Народного Хозяйства и Народного Комиссариата Просвещения от 15-го Января 1922 года (помещено этим числом в газете „Труд") расходы на ликвидацию неграмотности наряду с другими расходами на культурные цели относятся з а счет того предприятия, рабочие которого обучаются грамоте, в том числе и оплата работников. Лик­ видация неграмотности среди членов Профсоюза должна быть первой заботой соответствующих Профсоюзов и самих предприятий и учреждений, входить в производственный план их работ. Неграмотные рабочие освобождаются на 2 часа о т работ на все время ликвидации неграмотности, что подтверждено осо­ бым соглашение Наркомпроса с ВЦСПС. ж ѵ Что же касается принудительного привлечения неграмотных к обучению на ликвидационных пунктах, то в данных конкретных условиях, когда мы о т ­ казались от трудповинности, э т о делать по крайней мере не целесообразно, особенно в той форме, как это имело место в прошлом 1920-21 году. Как об­ щее правило, неграмотные обучаются по своей доброй воле. Но необходимо использовать для привлечения неграмотных Профсоюзную дисциплину, а для