b000002357

4 наукамъ" (геометріи); не даромъ-же Св.Сѵнодъ поставіенъ былъвъ необходимость ходатайствовать иредъ Петромъ Великимъ объ от- мѣнѣ прежнихъ его указовъ. ГІричина ясна: указами недовольно духовенство, и Петръ Великій, уступивъ ходатайству Св. Сгнода, отмѣняетъ прежнія свои повелѣнія, публикуетъ объ этомъпо всеи Россіи, какъ-бы успокоивая духовенство, что духовныя училища свободны отъ ученія цифири и геометріи. Каковы-же были дальнѣйшіе планы Петра Великаго при устрой- ствѣ всеобщаго бразованія духовенства? Еакъ далеко онъ и его преемники простирали свои требованія отъ духовныхъ училшцъ и СеминаріЙ „Весьма къ исправленію церкви полезно ееть сіе, говорится въ регламентѣ Петра Великаго, чтобы всякій епископъ имѣлъ въ домѣ, или при домѣ своемъ школу для дѣтей и прочихъ". Издаваяпо- добные указы, Петръ Великій желалъ поставить духовенство на та- кую степень образованія, чтобы, кромѣ необходимыхъ познаній свя- щеннику, дѣти священно-церковно-служителей ио возможносги зна- комилисьвъ духовиыхъ піколахъ и съ свѣтскими науками: знали цифирь и начальныя основанія геометріи, на столько-же, па сколь- ко требуется это отъ свѣтскихъ командировъ“. Такимъ образомъ, по мысли Петра 1-го, духовныя училища, об- разуя дѣятелыіыхъ и доетойныхъ уваженія служителейСв.церйви, вмѣсгѣ съ тѣмъ доставляли-бы государству въ лицѣ ихъ полезныхъ, образованныхъ тражданъ. По этому то онъ не могъ окоичателыю отішаться отъ своего желанія, чтобы въ духовныхъ училищахъ занимались свѣтскими науками—геометріей и цифирыо и, освобо- дивъ ихъ въ 172.) году отъ этихъ наукъ, онъ впослѣдствіиснова высказываетъ свое желаніе, чтобыпокрайней мѣрѣ духовные воспи- танники, пройдя положеные предметы, въ свободное времл^ за- нимались геометріей; такимъ образомъ хотя геометрія быланеобя- зательною въ духовныхъ школахъ, но она все-таки пе потеряла въ нихъ мѣста. Впрочемъ Петръ Великій ясно сознавалъ, что на пер-