b000002336

(Вопрост. программы IV, 7). Въ подавляющемъ большинствѣ школъ ни гимнастика, ни игры совершенно не имѣли мѣста (см. таблицу). Изъ 13 уѣздовъ въ 5 (Владимірскомъ, Вязниковскомъ, Гороховсц- комъ, Переславскомъ, Суздальскомъ) систематическихъ занятій ни гим- настикой, ни играми нѣтъ ни въ одной школѣ, лишь въ 1—4 школахъ были случайно устраиваемы игры. Въ уѣздахъ Судогодскомъ, Шуйскомъ и Юрьевскомъ совершенно не встрѣчается гимнастики, но въ нѣкото- рыхъ школахъ систематически устраиваются игры. Въ Ковровскомъ, Муромскомъ и Покровскомъ уѣздахъ правильныя занятія гимнастикой практиковались въ 1—2 школахъ. Только въ двухъ уѣздахъ: Алексан- дровскомъ и Меленковскомъ на систематическія занятія гимнастикой было обрашено нѣкоторое вниманіе, хотя и тамъ подобнаго рода за- нятія велись въ меньшинствѣ школъ. Въ общемъ по губерніи постоянное преподаваніе гимнастики встрѣ- чается въ 44 школахъ (5°/о общаго числа), такого рода устройство игръ въ 9 школахъ (1°/о); не систематическіе, случайные уроки гимнастики имѣли мѣсто въ 7 школахъ, и игры въ 24 школахъ (3°/о). Особые учителя отмѣчены въ 30 школахъ, изъ которыхъ 20 па- даетъ на Александровскій и 8—на Меленковскій уѣзды. Въ остальныхъ школахъ преподаютъ гимнастику и устраиваютъ игры учителя обще- образовательныхъ предметовъ. Обычно уроки гимнастики бываютъ два раза въ недѣлю по 1 часу, изрѣдка на это удѣляется всего 1 часъ въ недѣлю и только въ одной школѣ Меленковскаго уѣзда занимались гимнастикой 4 раза въ недѣлю. Такъ какъ занятія гимнастикой приходятся на зимиее или осеннее не- настное время, въ большинствѣ случаевъ они происходятъ въ классѣ, хотя въ хорошую погоду упражняются и на дворѣ; иногда для этихъ цѣлей пользуются корридоромъ, если онъ достаточно великъ. Нѣкото- рые учителя указываютъ, что въ классѣ, гдѣ обычно тѣсно и почти все пространство занято партами, вести гимнастическія занятія чрез- вычайно неудобно. Обученіе военному строю встрѣчается, какъ исключеніе: это обсто- ятельство отмѣчаетъ лишь одинъ учитель Александровскаго уѣзда и одинъ—Меленковскаго. Возможно, что главнымъ препятствіемъ введенію строевого обученія служитъ тѣснота помѣщеній, гдѣ происходятъ занятія. Игры, какъ мы уже видѣли, велись въ очень небольшомъ коли- чествѣ школъ. Устраивались онѣ обычно въ обѣденное время (въ боль-