b000002336

Перейдемъ къ послѣднему вопросу: что изъ усвоеннаго въ школѣ скорѣе всего забывается? „Забывается то, что за стѣнами школы не имѣетъ примѣненія и что заучено на память, безъ устной и письменной переработки“, говоритъ одинъ изъучителей ГТокровскаго у., и съ этимъ вполнѣ можно согласиться. Скорѣе всего и основательнѣе всего забы- ваются грамматика и правила правописанія. Объ этомъ свидѣтельствуютъ 469 учителей, приславшихъ отвѣты, т. е. 95°/о. „Забывается грамматика", „орѳографія", „правила правописанія", такъ отвѣчаютъ сотни учителей. „Забывается быстрѣе всего грамматика, на изученіе^которой затрачивается больше всего времени", добавлЯЮТъ нѣкоторые. Изъ граматическихъ и брѳоТрафическ«хъ иравилъ страда- етъ прежде всего буква ѣ. На это указываютъ десятки учителей и учительницъ. „Забываютъ только одно правописаніе буквы ѣ * (учит. Судогодскаго у.). „Среди учениковъ, окончившихъ начальную школу, забывались грамматика и главнымъ образомъ ^употребленіе буквы ѣ “ (учительн. Гороховецкаго у.). „Забывается рудиментарная и отравляю- щая школьиые годы буква ѣ “ (учит. Гороховецкаго у.). „Изъ полу- чённыхъ знаній забываются лишь грамматическія правила, и то изъ нихъ тѣ, которыя не имѣютъ значенія, напримѣръ ѣ, ъ и ь послѣ ши- пящихъ; всѣ же прочія свѣдѣнія, пріобрѣтенныя въ школѣ, удержива- ются довольно прочно' (учит. Вязниковскаго у.). Слѣдующее мѣсто занимаютъ ариѳметическія правила: ^іроби, дѣйствія надъ квадратными и кубическими мѣрами, именованныя числа и, наконецъ, умноженіе и дѣленіе многозначныхъ чиселъ. Здѣсь мы имѣемъ 87 или 17°/о показаній. Вообще довольно легко забывается письменная ариѳметика, прочнѣе удерживается, а иногда и прогресси- руетъ устный счетъ. ' ------ ---------—----------------- — — —- На ряду съ такого рода сообщеніями имѣется не мало учителей, подчеркивающихъ прочность ариѳметическихъ знаній: „Наиболѣе проч- ными оказываются знанія по ариѳметикѣ“, пишетъ учит. Покровскаго уѣзда. „Въ первое же лѣто забываютъ „еры“, „ерики“ и особенно ие- счатныя „яти* (ѣ), ариѳметическія же дѣйствія долго помнятъ (учит. Судогодскаго у.). Но „устный счетъ вытѣсняетъ письменный, научный“, дѣлаетъ замѣчаніе^другой учитель того же уѣЗДЯ: Кромѣ правописанія, конечно, сильно портится и каллиграфія. Пря- мыхъ указаній на это немного—37 (8°/о), но значительное количество ихъ скрывается еще подъ отзывами: „забывается письмо", „разучива- ются правильно писать" и т. п. „Забывается, главнымъ образомъ, правописаніе и совершенно, кромѣ очень немногихъ, искажается каллиграфія“, пишетъ учительница Але- ксаидровскаго у., и это вполнѣ понятно: при тяжеломъ физическомъ трудѣ и, главнымъ образомъ, отсутствіи упражненія теряется способ- иость правильно и красиво писать. Учитель Судогодскаго у. пишетъ: „Говаривали (окончившіс школу): писать сейчасъ для насъ мученіе— руки не дѣйствуютъ, ажно въ потъ бросаегьѴ Пол. нар. обр. въ Влаі. г. Выи. I. 4