b000002275

4) Колонии —в хлебородных губерниях, в Судогодскоы уезде, в других уездах—поскольку это можно провести в жизнь и невстретить огромных затруднений 5) Курсы подготовка работников по дошкольному воспи­ танию и руководителей детских садов и площадок. Скромные начинания в области дошкольного воспита­ ния—я мотивирую тем, что на это ожидаются скромные средства. Дело заботы о детях дошкольного возраста, т е. прибли­ зительно с 3 —7 лет,—только зародилось О возможности его я небуду говорить и посколкко позволят средства и силы мы должны развивать его Школьное образование Задачи школы дать человеку дальнейшие сведения о жизни —научить его жизни Выполнение этой задачи зависит от качеств руководи­ телей. Поэтому в первую очередь заботы должны быть нап­ равлены на подготовку опытных школьных работников, ко­ торые умели бы проводить новые принципы Единой Трудо­ вой Школы Предположено для этой цели: 1 Отправить учащих на курсы в Москву, Владимир и Ковров 2| В конце лега организовать в Судогде краткосрочные курсы подготовки новых школьных работников. Далее намечены следующие мероприятия 3> Открытие показательных мастерских по крайней мере в каждой волосгн—столярных сапожных, слесарных. Цель этих мастерских не узко профессиональная, а воспитательная: — применение ручного труда это один из принципов Единой Трудовой Школы. 4) Устройство огородов при школах: это даст во первы возможность применения труда для воспитания; а во вторых принесет хотя бы малую приктичегкую пользу. Плоды ого­ рода: картофель, огурцы, свекловицу и т д. —все это с успехом можно будет использовать на устройство завтраков для тех же школьников. В отношении заготовки семян Отделом Нар. Образова­ ния кое что сделано:—закуплен картофель напр.; большие надежды возлагает Отел Нар Обр. на возможность получить семена из уездного Зем Отдела и из Центра—из Комис- саарита Земледелия.