b000002235

— 118 — * ныхъ учениковъ, о нихъ особымъ рапортомъ пред­ ставляли" і). Распоряженіе это является повтореніемъ указа 1780 года. Большая надежда въ немъ возлагается на фискаловъ. Конечно, развѣдочная дѣятельность этихъ надсмотрщиковъ изъ среды учениковъ должна была ограничивать крайнія проявленія ученической распущенности; но, съ другой стороны, сама она вносила въ воспитаніе элементы нездоровые, педа­ гогіей неоправдываемые, поселяя въ ученической средѣ превозношеніе, взаимное недовѣріе, вражду, пріучая съ дѣтскаго возраста къ наушничанію, шпіонству. , Не чужды были питомцы Суздальской школы Г и другого грубаго порока—воровства, каравшагося, впрочемъ, очень строго. Въ консисторскомъ архивѣ о немъ встрѣчаются лишь краткія упоминанія, но есть нѣсколько случаевъ, когда, благодаря ослож­ неніямъ, проступокъ этотъ давалъ поводъ къ про­ страннымъ волокитамъ, обрисовывающимъ предъ нами внутренній бытъ тогдашней семинаріи и ха­ рактеръ тѣхъ дисциплинарныхъ взысканій, посред­ ствомъ которыхъ семинарское начальство старалось обуздывать порочные инстинкты своихъ питомцевъ. Болѣе интереснымъ въ этомъ отношеніи является дѣло „о покражѣ ученикомъ школы синтаксимы Егоромъ Юрьевскимъ изъ чулана разныхъ вещей" 2), дѣло, закончившееся очень трагично для мальчика, котораго судили и наказывали не какъ ученика, а какъ взрослаго, полноправнаго, отвѣтственнаго за своп проступки гражданина. б Арх. Суздальской дух. консисторіи. 1 7 8 4 г., № 266. 9 Арх. Суздальской дух. консисторіи. 1769 г., № 97.

RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4