b000002218

4 ло почти невозможно; во время морозовъ учились писать больше на кв а р тир а хъ . Столы въ кл ас сахъ были горизон- та льные , длинные во всю комнату , поставленные въ два ряда къ ст ѣнамъ . Подъ верхними толстыми досками, верш- ковъ на пять ниже, вдѣланы были доски потоныне для поклажи ка р т у з овъ , ша по къ и текъ. Кр а с к а не покрывала столовъ, да она и удержа тьс я бы не мо г л а столы укра - шались чернильными брызгами и Фантастическими вырѣз- ками посредствомъ перочинныхъ ножей, въ чемъ свободно уг іражнялйсь воспитанники во время кл ас сныхъ з анят і й. Василі й Агаповичъ жилъ не далеко отъ семинарскаго дома... К а к ъ только увид ят ъ и зъ оконъ сѣней или съ крыль- ц а , что онъ вышелъ изъ воротъ своего дома въ своей зе- леноватой р яс ѣ , борьба и бѣганье п рек ращались ; одинъ другому кричалъ: садись , смирно ,—учите ль идетъ*,. усядут- ся, з амолч атъ ; одинъ изъ мальчиковъ , держась за скобу нѣсколько отворенной двери, при приближен і и учителя , отворялъ ее нас тежъ ; всѣ встава ли ; одинъ изъ в с та вшихъ , въ противополож.номъ отъ двери уг лу , чит а лъ молитву предъ иконой; послѣ молитвы всѣ садились; учитель так - же садился на свой простой стулъ. предъ столикомъ впе- реди, или ходилъ вз адъ и впередъ по классу. Взявъ отъ цензора списокъ ученик овъ , опъ вызыв ал ъ то того то дру- гаго мальчика и спр ашив а л ъ з ад анный ур окъ ; спрошен- ные обыкновенно вставали и читали стоя. «Садись, хо- рошо», з амѣч а лъ учитель кротко; т ѣ х ъ же , кто плохо прочиталъ , с та ви лъ изрѣдка на колѣна . п ереспросивши т а к имь образомъ десятокъ и болѣе уч ениковъ , учитель осматривалъ письменныя упр ажн ен і я — обыкновенно на синей грубой бума гѣ , — иногда т у т ъ же иоправлялъ не- правильно н а ч е р т а н i я буквы или цыФры и подписывалъ отзывъ : «изрядно, похвально , годится, худо» и т. п ., а иногда б р а лъ тет радки съ собой на домъ, и на другой день во зв ращалъ съ подпись ю . Объяснен ій и толковані й ника-