b000002218

9 щады, друг і е , з а к у сивши губы, ложились сами и — для Формы лишь удержив аемые— лежали, не шевелись и не об- нар ужив ая боли, хоть з асѣки ихъ . Послѣднимь, конечно, мы удивлялись, и неволыю ихъ уважали . По окончаніи зкз екуц і и , А. спрашивалъ , кого хо тѣлъ , уроки ; хорошо о тв ѣча вшихъ знакомъ руки сажалъ , о тв ѣч а вшихъ съ за- пинками ста вилъ къ прочимъ на колѣна. Но если онъ, спр ашив а я уроки , ходилъ вдоль кл ас са , съ запинко.ю от- вѣч а вшихъ въ та комъ случаѣ т а с к а лъ з а волосы, или билъ по ще к амъ , или по головѣ книгою. Кончивши съ уро ками , объяснялъ изъ латинской г рамматики слѣдующі й у р о к ъ ,— и мирно, въ десять часовъ, удалялся . На пѣвческомъ клас^ сѣ послѣ обѣда не з навшихъ урокъ всегда ока зывалось больш е, чѣмъ въ клас съ утренні и. Становясь н а коуіѣна предъ приходомъ учите ля А. , они вовсе з аслоняли про- ходъ ему ; онъ съ ними т а к i е ра спр а вл ялс я , какъ утромъ , но былъ всегда строже послѣ обѣда, чѣмъ утромъ : послѣ обѣда онъ частенько являлся въ во збужденномъ состояні и духа и потому дѣйствовалъ энергичнѣе ; т у т ъ на помощь тро сти и дере вяшкѣ являлся обиходъ—книга въ 4 -ю долю листа , т я желовѣсная ; она свободно ходила въ р у к а х ъ учи- теля по головамъ р е б я т ъ—и виновныхъ и п р а вых ъ .Хо т я А. училъ пѣн ію хорошо и самъ оное зналъ достаточно; но мы пѣв че с кихъ его классовъ боялись, к а къ огня ; рѣд - ко веселое послѣобѣденное настроен іе его ду х а не обра- щалось въ громъ и молнію, по приходѣ его въ кла ссъ . Къ чести А. нздо ска з ат ь , что онъ , доходя въ гнѣвѣ до бѣшенс тв а , былъ не злопамятенъ : у т и х а л а буря , — мы выростали на вершокъ , бе зъ боязни р а с пр аши в а ли его о чемъ иужно, свободно отвѣчали гдѣ должно; мы даже лю- били его за его простое съ нами обращені е: церемоні й онъ не т ерпѣлъ , нравоучен іями нас ъ не и с т я з а л ъ ; пере- сѣкъ, кого надо,—и кончено. От е цъ Ч. пре под а в а лъ гое- ческій я зыкъ толково и ясно, потому что самъ зн алъ оный