b000002214

н и ки , н ам п о д о б ны е . А есл и ж е т а к , т о з а ч е м э т и м р а б о т н и к а м , служа- щим о дн ом у дел у , б р е с т и в о д и н о ч к у . А зб у ч н а я и с т и н а г л а с и т , ч т о че б о л ьш е лиц т р у д я т с я н ад одним и т е м ж е д ел ом с о в м е с т н о , т е м вернее у с п е х э т о г о д е л а; н е с о м н е н н о и н аш е д е л о бы ло бы у сп еш н е е , еслибы м за в е л и ж и вы е с н ош е н и я д ру г с д р у гом— с ем и н а р и я с сем и н а р и е й п у т е м пе р еп и с к и . С п о л н о й у в е р е н о с т ью м ож н о н а д е я т ь с я , ч т о р е з у л ь т а т ы таких сн ош ен и й были бы самы е б л е с т ящ и е . Т о г д а я в и л а с ь бы си л ь н а я нравствен н ая п о д д е р ж к а в н аш е й о бщ е й б о р ь б е с тем ны м и с т о р о н ам и семинарской ж и зн и при с о зн а н и и , ч т о р у к а об р у к у с т о б о й п о т о м у ж е п у т и идут со т н и , ты сяч и т о в а р и щ е й ; т о г д а бы л бы ж и в о й обм ен мы слей ,— ч т о , конечно в е с ь м а в аж н о для с а м о р а з в и т и я , т о г д а з н а к о м с т в о с бы том д р у ги х семи н арий , с ж и зн ью и х к р у ж к о в и о бщ е с т в , м н о го н а у ч и л о бы н а с опыту, т а к т и к е и т . д., и т . д. К а ж е т с я н ам , ч т о п р и вед ен ны е о с н о в а н и я настоль к о важ ны , ч т о они одни до лж ны в ы з в а т ь ваш и с о ч у с т в и я к н аш е й и д е е - ед ен е н и е в с ех с ем и н а р и й п у т е й п е р е п и с к и . М ож н о бы , р а з у м е е т с я , приве денны е выш е о с н о в а н и я р а з в и т ь ещ е б о л ьш е , н о э т о д а л ь н е й ш е е развитие п р е д о с т а в л я е т с я вам сам им . П о с т а р а й т е с ь о б с у д и т ь н аш е н а с т о ящ е е пред- л о ж е н и е в с е с т о р о н н е и о п р и н я т и и его или о т к л о н е н и и его и зв е с т и т ь н а с по в о зм о ж н о с т и в с к о р о м в р ем е н и . П лан п е р е п и с к и т а к о в : н аш а се м и н ар и я, к о ей п р и н а д л еж и т и н и ц и а т и в а п е р е п и с к и , с о б е р е т м а т е р и а л о по- л ож е н и и в с ех сем и н а р и й , н а о сн о в ан и и с о б р а н н о г о м а т е р и а л а со с та в ит кн и гу , к о т о р у ю мы и п о с т а р а е м с я в 2 -х э к з е м п л я р а х р а з о с л а т ь в каждую сем и н а р ию . З а т е м п р и с т у п и т к в ы р о б о т к е и зв е с т н о й п р о гр ам мы для дей- с т в и я с о о б щ а и т . д. Т а к о г о р о д а в о з з в а н и я р а з о с л а н ы н ам и б у д у т во все сем и н а р и и . О т в е ты н а н и х п о к а ж у т , е с т ь -л и у с е м и н а р и с т о в ст р ем л ен и е ед ен ен ию или н е т . Е сли е с т ь , т о т о т ч а с ж е , по п о л у ч е н и и о т в е т о в мы п р и ст у п и м к о с ущ е с т в л е н ию н аш е й идеи. П ричем всем и у к а з а н и я м и вос­ п и т а н и к о в д р у ги х сем и н а р и й по д а н н о м у в о п р о с у мы будем в е с ь м а доро­ ж и т ь и з а н и х сер д е ч н о б л а г о д а р и т ь . Адрес н аш Г. В ладим ир, N N . Р. S . М еста, б о л е е не у доб ны е в п е р е п и с к е , про сим п и с а т ь зн а к ами п р и л агаем о й при сем п и сьм е а з б у к и . К о зн а ч е н н о м у п и сьм у были п р и л ож ены ещ е и т е 2 п у н к т а вопросов, н а к о т о р ы е к р у ж к и д р у ги х сем и н а р и й д о лж ны бы ли о т в е ч а т ь . Мы приводим и х к р а т к о : а) О бщ е с т в е н н а я ж и з н ь в сем и н а р и и . П р о я в л е н и е ее, ор ган и зац ия б и б л и о т е к , к р у ж к о в п о ведению б и б л и о т е ч н о г о и с в я з а н н о го с нею дела, к а с с , с х о д к и , п р едм еты о б с у ж д е н и я н а н и х , с о б р а н и я р а з н о г о характера и ц ели, у с т р о й с т в о к о н ц е р т о в , с п е к т а к л е й , вы п и с к а г а з е т и журналов. С л у ч аи в п р и м е р а х и з в аш е й с ем и н а р с к о й ж и зн и , к а к х а р а к т е р н ы е для ст еп е н и развити я, о бщ е с т в е н н о с т и в ваш ей ср еде, п р о я в л е н и я ее: стремле­ ни е с ем и н а р и с т о в к у л у чш е н ию с в о его п о л о ж е н и я (б у н ты , о бщ и е собрания), с одной с т о р о н ы , и к а к и л лю с т р а ц и я в за и м н ы х о тн ош е н и й воспитанников и н а ч а л ь с т в а (с е м и н а р с к о г о , ж а н д а р м с к о -п о л и ц е й с к о ю , о б щ е с т в а и т. д). с д р у го й . б) Э к о н о м и ч е с к а я с т о р о н а с е м и н а р с к о ю бы т а . С ем и н а р ск и е по- м ещ ен и я : к а зе н н ы е (х а р а к т е р и с т и к а и х с р а з н ы х т о ч е к зр е н и я , гигиены, к о м ф о р т а и т . д.), ч а с т н ы е (к в а р ти ры , и х х а р а к т е р и с т и к а ). Ч и сл о учащихся в т е х и д р у ги х . О т н ош е н и е и н сп е кц и и к т е м и дру гим . П ищ а, одеж да со с т о р о н ы ф ормы , к а ч е с т в а , к о л и ч е с т в а ). Р а с п о р я д о к п о в с е д н е в н ою быта в сем и н а р и и . Его о ц е н к а и т . д. В аш и св ед ен и я о н аш е й сем и н ари и , если и м е е т е , т о к а к и е они. Н а с т о ящ е е п ер в о е по с ч е т у п и сьм о р а з о с л а н о бы ло н ам и во все вы ш е у п о м я н у ты е с ем и н а р и и (21), к о т о р ы е не за м е д л и л и уведомить н ас в с к о р е . В о т в е т а х св о и х они с о о бщ и л и н ам о св о ем полном