b000002180

все как будто то же, но и не то. Я долго еще путал имена и лица моих одноклассников и учителей: стоило мне за ­ крыть глаза, и мне уже представлялось, что на кафедре сидит мой любимый «новый» учитель, юноша-историк с капелькой на носу, а не старый, весь пропахнувший нюха­ тельным табаком «брю зга», душивший нас хронологией разных битв и походов и напечатанным на оберточной бу­ маге спекуляторским учебником книгопродавца З у е в а 35. И даже этот самый «брю зга» стал казаться мне более добродушным и комичным, чем враждебно отталкиваю­ щим. И вот то, что внесла в мою душу новая гимназия «примиряющего», я бессознательно принес с собой и сюда. Да и в атмосфере самой старой гимназии стали заме­ чаться некоторые признаки «преображения»: заскорузлая кора старой системы, хотя медленно, стала местами по­ даваться и трескаться под напором новых веяний. Появи­ лись кое-какие новые учителя взамен старых, вроде фран­ цуза парикмахерского типа и некоторых других; появи­ лись новые учебники. Положим, это были не бог знает какие приобретения, а все же прогресс. Да и старички наши порасшевелились до того, что учитель истории из­ менил Зуеву, заменив его более современным, а учитель русского языка в четвертом классе прочитал «Старосвет­ ских помещиков», вы звав неописуемый восторг. Заметно было, что и экзекуций не производилось уже так часто и усердно, как раньше. Видимо, и наша бурса «прогресси­ ровала по-своему», хотя и с великим трудом. Атмосфера рутинного, скучного и вялого продолжала висеть над ней еще беспросветно. При всем том «примиряющем», что внесла в мою душу новая гимназия, я, однако, еще и те­ перь не находил в старой гимназии того интимно-привле- кающего, хотя бы в микроскопических дозах, что могло бы меня духовно связать с нею. Жизнь моя снова раздвои­ лась, но только теперь, вместо спорта ребячьей улицы, меня всецело пленила библиотека. Все, что было в гимна­ зии, продолжало быть для меня чем-то чуждым, фор­ мальным, мертвенным; все, что трепетало первыми вспышками зарождающейся страсти к свободному духов­ ному развитию,— все это было в моем «новом храме». Но чем таким был для меня в то время этот новый храм? Я сравнил бы его с чудным величественным лесом, 7 21