b000002177

ление. Что такое директор? В о о б щ е начальство, безличное, отвлеченное, мундир... Какое, например, значение для ты­ сячи мужиков имеет смена мировых судей, непременных членов, председателей управы? Они могут сменяться сот­ нями, не оставляя никаких впечатлений. Но ожидание ны­ нешнего, с в о е г о начальника было какое-то особенное. От­ части это объяснялось тем, что ни Петра, ни его тестя, нового старшину Пимана, никто почти не видал в нашем селе до поступления их в начальство, хотя о первом, оче­ видно, многие знали по рассказам . Странное дело, я тоже д авно не видала П етра, и общее настроение школы, я чув­ с твовала, отразилось и на мне. Но, что всего хуже, это заметили чуткие и наблюдательные мои маленькие шпи­ оны. Меня это настроение несколько р азд р аж ал о и злило; я сделалась суровее. Но тем не менее, видимо, не могла отвлечь ни свое внимание, ни учеников от предстоящей сцены. Неизвестно, знал ли Петр о моем здесь пребывании (вероятно, уж е зн а л ), но во всяком случае встреча почему- то мне представлялась непременно могущей иметь какое- то значение и д л я меня, и для моих школьников... К ак будто м ежду мной и Петром долж ен был состояться турнир, состязание, как будто нас выводили на очную ставку. Вы опять смеетесь и говорите про себя, что все это гал ­ люцинация, что в сущности ничего подобного не было, что это не больше, как мое личное душевное состояние. Д а , да, это мое душевное состояние. О чем ж е я вам и пишу? Вот послыш ались в открытые форточки голоса с улицы, и половина ребятиш ек бросилась к окнам. Я прикрикнула на них д аж е необычно строго. Послышались шаги по лест­ нице, и как-то само собой все в школе замерло; я вспых­ нула и тож е почему-то замолчала... Д верь отворилась, и из передней р азд ал ся громкий голос нашего батюшки: — А мы вот к вам , Л и завета Ивановна, нагрянули!.. Уж извините, что не предупредили (это он всегда так и з­ винялся, хотя нарочно никогда ни о чем не предупреж дал ). Все как-то нечаянно... нежданно-негаданно выходит... Вот-с с новым, .можно сказать, в некотором роде н ач аль­ ством ж елаем нашу школу познакомить... И батюшка, д аж е не отрекомендовав меня, остановился в стороне. Он как бы открывал занавес и предлагал любо­ ваться, сказав: «Ну, вот-с!.. Милости просим!»