b000002164

Художник, изучивший историю искусства, слушая лекции в А к а д е ­ мии, копируя р а б о ты старых мастеров в Эрмитаже, путешествуя по Европе, сейчас занялся систематизацией довольно богатой коллекции картин и стал проп аганди ст ом искусства среди широких народных масс, страстно потянувшихся к культуре. Иван Семёнович, конечно , был глубоко верующим христианином , истинно русским человеком и к ак мог старался убеждать атеистов сохранить памятники искусства. Эт о вы зывало грубые упрёки руково ­ дящих р або тни к о в. «Ч т о уж Вы церкви -то жалеете, боитесь, что лоб перекрестить негде будет?»— глум илась над академ иком Е .Д .Глухова, мало грамотная бол ьш еви ч к а из г о р и сп ол к ом а , р а т о в а вш а я за р а зр у - шение церквей. В Муроме много было разрушителей церковной стари ­ ны. Р азрушили кафе др а льный собор и н еко торы е другие п амятники архитектуры. Кули к о в успел запеч атл еть их на к а р тин а х , этюдах, рисунках. Лучшие иконы, старинные книги, церковную утварь перено­ сили в музей. Руководящие безбожники не могли понять его стараний и советовали: «Иван Семёнович, коммунистом быть надо». Н о Куликов не стал коммунистом , остался художником . Еалерея постоянно пополнял ась произведениями древнерусского искусства из за крыв авшихся муромских церквей и монастырей. П о ходатайству Куликова в Муром из Москвы Елавмузеем были переданы живописные работы В.К .Бялыницкого-Бируля и итальянского мастера XIV в.126 Иван Семёнович ст ар а тел ьно собирал произведения своих земляков: рисунки а к а д ем и к а живописи А .И .М о р о з о в а , мини атюры М.В. Дья конов а, бывшего в течение многих лет дир е к тором ри со в ал ь ­ ной школы Петербур гско го Общества поощрения художников, и к а р ­ тины П .И .Це л еб ро вск о го , блестяще о кончившего А к а д емию худо­ жеств127. Высокое бл агородство проявил академик, подарив музею ряд своих картин («Мечтательница», «Я рм а р к а в Муроме» и др.), этюдов и рисунков, книги из своей би б л и о т е ки 128, колл екцию археологических находок и предметов н арод н о г о искусства. Он под а рил н ароду свой «труд долгих л ет »129. ПЕДАГОГ Музейную раб о ту Кули к о в сочетал с педагогической деятельнос­ тью. Он преподавал рисунок и живопись на курсах подготовки учителей