— 22 — Эти формы ученичества страдают еще некоторыми недстатками. Иной раз в малочисленной школе, педагогический состав равен школе с большим числом учащихся. Кроме того, за частую в школе имеет место отвлеченная, ненужная для предприятия—работа. Мало этого, бывает так, что из подростков готовят не тех квалифицированных рабочих, которые в данный момент нужны предприятию. « В бригадном ученичестве иногда отсутствует программа, а благодаря этого получается бессистемное образование. Надо поставить дело так, чтобы скорее и лучше готовить квалифицированных рабочих при меньшей затрате сил и средств. Что надо сделать. Расширить состав учащихся шкод ФЗУ, стремясь к созданию районных, учесть естественную убыль и потребность квалифицированной рабочей силы на предмет определения тех квалификаций, которые необходимы, пересмотреть программы школ и индивидуального ученичества, ввести в программу занятий элементы полезной работы, связать теоретическую учебу с практической, пересмотреть сроки ученичества, особенно индивидуального и бригадного. В целях заинтересованных мастеров в обучении необходимо установить компенсации и премии мастерам наиболее успешно подготавливающим квалифицированного рабочего. Надо наладить правильные, должные взаимоотношения учеников с мастерами, хотя бы посредством периодических совещаний. Система оплаты. Многие комсомольские организации увлекаются нецелесообразным поднятием разрядов, доводя иной раз ставку зар. платы до 8—9 разряда не учитывая повышение квалификации. Такой разряд может быть допустимым лишь только в конце обучения. Неправильная система оплаты удорожает ученичество. Но однако, задержка в необходимом повышении разряда, также ненормальное явление. Надо поставить дело так, чтобы подростка не обидеть и промышленность не погубить. Мы против сдельщины учеников, Губкомол против сдельщины учеников. В погоне за количеством выработки, будет страдать качество ее, теоретическая учеба подростка. Ограниченная сдельщина может быть допустима на последнем году обучения и то только в том случае, если эта даже и ограниченная сдельщина не будет влиять на подготовку и здоровье подростка. В ы в о д ы . Надо ознакомить комсомольскую массу и всю рабочую молодежь с задачей и необходимостью поднятия производительности труда, вести учет достижениям. В деле поднятия производительности—комсомольцы должны быть примерными. (Апл.).
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4