b000002037

2. Систематически раз'яснять рабочей молодежи задачи практического проведения рационализации, перейдя от общих рассуждений вопросов рационализации к конкретной проработке в ячейке и в среде рабочей молодежи планов рационализации на данном предприятии, вопросов снижения себестоимости продукции, качества продукции, нормы и расценки, подготовки рабочей силы и т. д., связывая с ним деятельность ячеек. Добиваться более активного участия комсомольцев и рабочей молодежи в производственных совещаниях, обратив внимание на привлечение к делу рационализации квалифицированной ее части, организуя изобретательство, применяя опыт заданий улучшения отдельных производственных процессов и т. д. Ц К предлагает Губкому на двух крупных предприятиях организовать опытно-показательную работу по участию комсомола и рабочей молодежи в практическом проведении рационализации производства, освещая ход этой работы и достижения в газете „Красная Молодежь* и „Комсомольская Правда". 3. В связи с предстоящим перезаключением колдо- говоров, видвинуть вместе с профсоюзами ряд требований перед хозорганами,улучшающих условия труда и быта в области правильного обучения подростков и приспособления его к задачам рационализации, максимального охвата их ФЗУ и бригадами, особенно в стеклопромышленности; в области повышения зарплаты подростков через подтягивание зарплаты их, как наиболее низкооплачиваемой группы рабочих через своевременный перевод в высшие разряды; в области своевременного вывода подростков и переростков из брони в штаты производства, не допуская их сокращения. Необходимо изжить имеющееся массовое допущение учеников первого года обучения к сдельщине. В дальнейшем допущение к сдельным работам должно производиться только на последнем году обучения и при условиях, гарантирующих нормальное получение квали-