проведение советской политики цен и поднятие качества обслуживания до уровня куль^'урной торговли во всех торгующих предприятиях и столовых—должны быть поставлены в центре внимания торгово - кооперативных организаций. Органы КК—РКИ должны продолжать борьбу за решительное поднятиекачестваобщественногопитанияидальнейшее его расширение, добиваясь при этом „постепенного переключения индивидуального снабженияна общественное питание". Усиление и ускорение товарооборота, борьба с замораживанием его и наличием больших товарных остатков и залежей, дальнейшее усиление мобилизации средств кооперациии переход ее на работу собственнымисредствами —остаются важнейшими практическимизадачамиКК—РКП в борьбе за улучшение рабочего снабжения. Выполнение всех этих задач требует вовлечения широчайших масс трудящихся в дело повседневногоконтроля и помощи кооперациив перестройке ее работы на основе решенийпартии и укрепления кооперациикадрами. 8. Задачи ускорения темпов развития городского хозяйства и рост ассигнований на жилищное и культурнобытовое строительство требуют от облКК—РКИ обеспечить должный контроль и наблюдение за выполнением планов городского строительства, за полным, своевременным и экономным использованием ассигнований на промышленное, жилищно-бытовое и культурное строительство. Особое внимание облКК—РКИ должна сосредоточить на развитии промышленности стройматериалов, особенно новых видов стройматериалов, и удешевлении строительства. 9. Выполнение решений ЦК партии о школе требует от всех органов КК—РКИ усиления своего повседневного внимания вопросам постановки всеобщего обязательного обучения, политехнизациишкол, рабочего образования, подготовки квалифицированных кадров для промышленности и сельского хозяйства, внедрениютехникив широкиемассы, созданиюнормальных условий для специалистови педагогических кадров. Борясь как с правооппортунистическим игнорированием задачи политехнизации школы, так и с „левацкой", антиленинскойтеорией отмирания школы, проверяя составление и выполнение планов народного образования, учебные программы, работу по подготовке и использованию кадров в соответствии с требованиями народного хозяйства, ведя борьбу сЪ всякого рода искривлениями по отношению к специалистам и, в частности, к учительству, за рацио70
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4