„ ТГТГ-- ■•ш?^' — 68 ,> і! Бо-вторыхо, переходъ отъ охотничье-торговаго хозяйства къ земледѣльческому сопровождается возникновеніемъ особаго экономическаго и общественно-политическаго строя, который у насъ получилъ названіе „удѣльнаго", „вотчиннаго", а на Западѣ называется „феодальнымъ". 36. Земледѣліе, какъ новое творческое начало. Основное занятіе населенія имѣетъ первенствующее значеніе въ его жизни. Напрягая дѣятельн^ю сторону человѣческаго существа изъ года въ годъ, изъ поколѣнія въ поко.іѣніе, основное занятіе является творческимъ, организующимъ началомъ для психики отдѣльныхъ людей и всего общества: оно палагаетъ отпечатокъ на стремленія, желанія, чувствованія, мышленіе, міровоззрѣніе и т. д. отдѣльнаго человѣка и всего общества. До половины ХШ в. преобладаюнщыъ у насъ занятіемъ была охота и связанная съ нею торговля. Многія тысяче.іѣтія до этого царила она среди русскаго населенія, придавая русской психикѣ опредѣленный характеръ. Переходъ къ земледѣлію отдаиъ русскую психику на выработку къ новому началу, не имѣвшему ничего общаго съ прежнимъ. Охота —занятіе, которое нерѣдко сопровождается опасностями для жизни охотника. Этимъ охота развиваетъ въ человѣкѣ смѣлость, отвагу, ловкость, хитрость и т. д. Но въ общемъ охота —занятіе легкое, благодаря простотѣ ея средствъ, орудій и пріемовъ. Она не требуетъ особенпаго физическаго и умственнаго напряженія: выкопать нѣсколько ямъ и накрыть ихъ хворостомъ, устроить силки, сплести сѣти для ловли птицъ и рыбъ, сдѣлать „знамя" на деревѣ съ пчелами, подстрѣлить звѣря изъ лука или заколоть его копьемъ —все это занятія нетрудныя. Въ то же время охота не требовала отъ охотника и особой плаиомѣрности въ напряженіи силъ, а случайностью своихъ результатовъ должна была воспитывать убѣжденіе въ томъ, что можно потерпѣть неудачу при большомъ напряженіи силъ и имѣть успѣхъ при отсутствіи особаго напряженія ихъ. Вслѣдствіе всего этого охота, какъ основа, организующая и дисциплинирующая физическія и умственныя силы отдѣльнаго человѣка и народной массы, должна была своими свойствами держать ихъ на низкой ступени развитія: она поддерживала въ нихъ малую работоспособность и въ физическомъ, и въ умственномъ отношеніи; она пріучала
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4