b000001932

при его преемникахъ; з- іую — 1715 г.— -«разноязычныя школы» съ чисто практическими задачами. Исторія Нѣмецкой школы очень поучительна: она показываетъ, на- сколько силенъ былъ при Петрѣ В. чисто практическій взглядъ на за- дачи школы. Гимназія Глюка съ общеобразовательнымъ курсомъ и воспи- тательными тенденціями держалась только имъ однимъ и стала падать тот- часъ послѣ его смерти. Учрежденія, завѣдывавшія школою, спишкомъ мало были заинтересованы въ поддержкѣ ея широкой программы, и практиче- ская точка зрѣнія взяла верхъ. Школа сдѣлала свое дѣло: она выпустила около 250 чел., болѣе или менѣе знаюш,ихъ языки, а это очень много значило въ то время, когда шла борьба между учрежденіями изъ-за зна- юш;ихъ языки людей. Одновременно съ «Нѣмецкой школой» суш,ествовала въ Москвѣ цѣпая категорія математгіческихъ и морскихъ училиіцъ, на которыя Петръ I обраш,алъ особенное вниманіе, такъ какъ до іуі^ ^- они были главнымъ и единственнымъ средоточіемъ спеціальнаго образованія, въ которомъ такъ нуждалось государство. Въ этой области практиковалась въ обширныхъ размѣрахъ посылка молодыхъ людей за границу «для науки мореходства». Въ 1700 году былъ посланъ сынъ Никиты Зотова, въ 1706 г. было отправ- лено 30 чел., въ 1708 г. — 2 5 дворянъ. Въ П. Собраніи Законовъ и въ при- казныхъ дѣлахъ мы найдемъ не мало указовъ о посылкѣ дворянъ за границу и о наблюденіи тамъ за молодыми «гардемаринами», «чтобы не гуляли». Одновременно шла энергичная организація математической и морской школы въ Москвѣ. Мысль о морскомъ училиш,ѣ въ Россіи занимала Петра I еш,е во время его перваго путешествія по Европѣ. Въ 1698 году, во время его пребыванія въ Англіи, ему порекомендовали въ учителя математики про- фессора Эбердинскаго университета Андрея Ѳарварсона, котораго царь вмѣстѣ съ двумя другими учителями - англичанами взялъ съ собою. Въ 1699 году они пріѣхали въ Москву и нѣкоторое время очень бѣдство- вади, помѣстившись въ небольшой горницѣ у Андрея Кревета. Скоро они были переданы въ вѣдѣніе Оружейной палаты, которая позаботилась о нихъ и стала выдавать имъ деньги на прожитье. Распоряженій насчетъ школы долго никакихъ не было, такъ что они въ декабрѣ 1700 г. подали челобитье, чтобы имъ отвели помѣш;еніе подъ школу на Мясницкой или на Покровкѣ. Можетъ быть, вслѣдствіе этого напоминанія дѣло ускорилось: по указу 1 4 января 1701 года было предпи- сано открыть математико-навигацкую школу въ Замоскворѣчьѣ, на по- лотняномъ дворѣ Кадашевской слободы, но, повидимому, тамъ было неудобно, и навигацкая школа была помѣш,ена въ Сухаревой башнѣ, гдѣ и оставалась во все время своего суш;ествованія. Сухарева башня была построена не задолго до этого времени (1692 — 95 гг.). Названа она была Сухаревой въ честь стольника Лаврентія Су- харева, полкъ котораго остался вѣренъ Петру I во время стрѣлецкаго бунта 1689 года. Для нуждъ школы производились въ 1701, 1702 и 1703 годахъ нѣ- которыя пристройки: въ 1701 г. были построены на башнѣ «4 верхнія 42