b000001932

2) Христіанъ Глюкъ, сынъ препозита, преподаетъ г^;еческій и древне- восточные языки; 3) Іоаннъ Мерла (ЬатЬегІ) — франпузскій языкъ; 4) Іоганъ Густавъ Вурмъ — нѣмецкіё яз. и латынь; 5) Отто Бирканъ учитъ младшихъ по-латыни и ариѳметикѣ; 6) Стефанъ Рамбуръ — танцевальный учитель; 7) Іоаннъ ТІІтурмевель — «конскій учитель». Какъ видимъ изъ этой программы, главное вниманіе было по-преж- нему сосредоточено на изученіи языковъ — древнихъ и новыхъ; обш,еобра- зовательныхъ предметовъ тоже довольно много, и они обязательны для всѣхъ, независимо отъ спеціальности ученика. И хотя въ челобитьяхъ не упоминается «о философской мудрости», а только объ языкѣ, но это еш;е не значитъ, что этой мудрости не было. Повидимому, судя по позднѣй- шему расписанію, уроки шли цѣлый день, отъ 8 ч. утра и до 8 ч. вечера. Передъ уроками, по свидѣтельству Фокеродта, подтверждаемому и позд- нѣйшимъ свидѣтельствомъ Пауса, было положено пѣніе псалмовъ и чте- ніе Евангелія. Всѣ ученики дѣлились по возрасту на три группы: млад- шихъ, среднихъ и высшихъ, т. е. старшихъ. Помимо спеціапьно избран- наго языка, младшая группа изучала грамоту, начала ариѳметики; средняя группа продолжала, повидимому, ариѳметическую науку и учила географію, а старшіе ученики, совершенствуясь въ языкахъ, слушали «исъ филосо- фіи дѣлательныя Ітіку и Політику», философію Картезіанскую и высшія степени математики. Всѣ должны были учиться танцамъ и «комплиментамъ» у Рамбура и конской ѣздѣ у «конскаго учителя». Пастору Глюку очень недолго пришлось заниматься въ своей гимна- зіи: въ маѣ 1705 года онъ умеръ. Вмѣстѣ съ его смертію началась медленная атрофія обш;еобразователь- ныхъ предметовъ программы. Такая тенденція замѣтна уже при первомъ пре- емникѣ его и особенно усилилась въ послѣднее пятилѣтіе существованія «Нѣмецкой школы» (1710 — 17^5 гг.). По смерти Глюка, завѣдываніе школой было передано Іоанну Вернеру Паусу, который состоялъ до тѣхъ поръ учителемъ гимназіи. Это былъ человѣкъ свѣдуш;ій, удостоенный въ городѣ Галлѣ профессорской степени, но очень неспокойнаго нрава. Назначеніемъ его были недовольны учи- теля, особенно молодой Глюкъ, самъ мѣтившій на мѣсто отца. Паусъ очень недолго пробылъ ректоромъ шкоды; въ іюлѣ 1706 г., «по челобитью тоя школы учителей и по доносительному Павла Веселовскаго письму (кура- тора школы) и по учениковымъ допросамъ, учителю Паусу за многое его неистовство и развраш,еніе отъ тоя школы отказано». У него отобрали по распискѣ всѣ школьныя веш;и, при чемъ не досчитались многихъ книгъ изъ ученической библіотеки, особенно учебниковъ. Посдѣ увольненія Пауса, мѣсто его занялъ «Иванъ Хрестьянъ Вит- неръ», тоже изъ учителей гимназіи; онъ занималъ эту должность 4 года, до января 1 7 1 1 г. Послѣ него уже не было оффиціальныхъ ректоровъ въ Московской гимназіи, а фактически ею управлялъ Ѳ. Ѳ. Поликарповъ, справ- ш,икъ Синодальной типографіи, очень образованный человѣкъ, одинъ изъ пер- 38