П/іРОДМОЕ ОЬ { Сеть и штаты учреяаденийнародного образования. ■ вошедшие в бюджеты 1923-24 года, подверглись кореняоыу пересмотруи исправлениямдля бюджетов 1924-25 года. в связи состоявгаимся новым распредсленпемпотребностейнар. образования между общегосударственными мостеымибюджстами. Передачаряда образовательных заведений от госбюджета на местныесредстваобусловило обязательное расширение сети, но, в то же вромя, ограниченностьместных рессурсов днктовала сокращениесети, чтобы при удовлетворении увеличенных потребностейяа нар. образование, можно было остаться в рамках расходных возможностей. Сокращение сетиu штатов касалось некоторых городскихшкольиых заведений,детдомов, детсадов и других учреждений; оно было проведено с большой осмотрительностыои при том, в весьма скромных размерах. На сельскне гаколы 1 ступени, как на главные очаги первичного народного образования, сокращение нс распространя.іось. Общая сеть и штаты учрежденийнар. образования будут показаны ниже. Социальное воспмтаиие. По данным Губстатбюро, общее число детей школьного возраста от 8 до 11 лет включительно соотавляет 160.339. Данные основаны на переписи1921 года, исправленной по расчетаместественногодвюкения количества населения. 0 степениудовдетворения населенияв начальном п общем образовании свидетельствуют данныеГубоно, из которых видно, что по школаді 1 ступенй из общею числа учащихся окончили курс в 1924 году: в 72 городских школах-—1807 из общего числа 13931 учащихся, а в представпвшпхсведения 1150 сельшіх школах--5831 из числа 69188 учащихся. Прочие сельские школы не представилисведений. В школах II ступенп: в городах, из 7810 учащихся окончили курс 1051, а в селенйях из числа 1230 учащихся^кончіілп курс 361. —Ыадо оговорится, что сведения о сельскихшколах I ступенпне полные. В семилетках, из числа 3294 учащихся, окоіічпли курс 114; в профшколах окрнчщи 56 пз числа 358 учащихся и в школах для взрослых о-кончшш 51 из числа 426 учащихся, т. е. всего из числа 96.237 учащихся окончили курс 9.271. Школы I и II ступенем. Общее число школьных работников в школах I ступенй теперь соотавляет 2.879 чел., а нормальное число учащихся в тех же школах по илану Губотнароба определено на 1924-25 г. в 107.776 чел. В школах II ступенйобщее число учителей432 чел., а учащихся—9.229 чел. В школах семилеткахобщее число преподавателей— 122, а учащихся—4.025. Если иринять в соображение, что основными очагаминародного образования цредставляют собой школы I ступенй, что в них могут учпться но более 108.000 детей, тогда как детейшкольного возраста от 8—11 лет более 160.000, то надо признать, что сеть этих школ не достаточнорасшпревадл» того, чтобы ыогло быть установлено обязательное обучениевсех детей. 127 Р fl 3 0 5 fl П И Е, Сопоставлениесоставленногона 1923-!24 г. планаобучения с приведенными выше цифрамиотчета о его выполнениидает следующую картину. Школы I ступенй ШколыIIступ. Семилеткии 9-ти летки Городск. Сельск 1) Число учащихся по плану . . 2) Число учащихся по отчетам 1923—24 года ....... 14432 13931 90459 69188 7503 9040 3484 3294 По сельсммшколам получены неполные сведения. По школам II ступенй обнаружплся наплыв учащихся в большем размере, чем олсидалось. РаспределснИешкол по национальностямво Владимпрскойгуберниине производится по той прцчине, чгп преобладающая часть населенияпринадлежит к велпкорусской национальностип, до данным Губстатбюро, численность лиц других национальностей не достигает10/о всего населения, а потому национальныеменьшинстване могут быть приняты в расчетпри организацийуче.бных заведений. Участпенаселенияв расходах по содержаниюшкол, в настоящее время выражается преимуществениов внесчшпіі платыза обучение в городских школах. Суммы этогодохода уже больше де поступаютв местныесредствасоветов, а составляют специальныесредства даняых учебных заведіний. Учет этим средствамведется на местах, но точных сведений о суммах поступленийи расходах по ним Губотнаробом еще не получено. Ез спецпальныхсумм, учитываемых вне бюджетов покрываются некоторые потребностипо юзяйству и на учебное пособие, так как ассигнуемые по біоджету сумѵш на эти потребностивесьма скромны. В -исключительныхслучаях пз указанных средств допускаетсяеще расход на заработнуюпдату, в тех случаях, когда отпускасмыеиз местных средств суммы недостаточнына полное удовлетворение содержанием наличного преподаватольского персонала (напр. в четвертой шішле П ступ. и в музыкальной школе г. Владимпра). Прпзнакомнастоятельнойпотребностисельского населевпя в образовательных заведениях служат некоторые слу.чаи участия населенияв расходах, добровольным принятпе.м на себя трудом по ремонтуплп постройкешкол. Шефства, в фпнансовомсмысле, над иіЕОлами I и II ступ. не организовано, так как потребностпуказанных учебных заведений, по уставовленному плану, удовлетворяются иолностыо из местныхсумм и специальныхсредств, но сущсствует культурное шефство некоторых городских школ, партийных и профессиональных организаций над сельскими школами, осуществляемое устройствомдля них докладов, лекций, спсктаклей, иногда снабжснием книг и тГ п Средняя стопмость содержания одной школы I ступенй(в четыре комплекта) по бюджетам1924-2о г., оііределяется в 1.142 р. 34 коп. на год, а содержание одной школы II ступенй, в срѳднем обходится в 10.137 р. 41 коп,
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4