b000001777

541 САМООБРАЗОВАНИЕ. 542 (статья на теиу: можно-ли доверят& рецензгям). „Русское Олово" 1912 г. М ti6. — Юръевеклй, С. Можро-лн дове- рять рецензиям о книгах. ^Известия" Вольфа 1912 г, 6. ~ Гриневстя, В. самообразование (задачи, методы работы и исторяя). — А. к. и М. К. Наука, ее придожения и учеб- вые заведения. Киев 1908 г. стр. 143. (Сл. стр. 5 — 30 „Наука" и стр. 39 — ■66 и 84 „Пршоженйя науки"). — An- текман, 0. В. Из истории революціюн- ного народничества. „Земля я Водя" 70-х годов. (По іичным восномина- ниям). Изд. Сурат. (Си. гл. II о круж- ках саморазвигия). — Вмдагиер, В. В. Пути саінообразовавия ц служения •обществу. Ч. I. Просветительная рабо- та. Изд. „Вестника Знания". Сдб. 1906 р сгр. 83.—Влект, Д. С.С&жовое- оиіание умственное, физическое и нравственное. Советы тношам, всту- пающим в жизнь и желающим серьезно подготовиться кнаучноГі ж обществен- ноІ деятельности. Hep. с ІВ.анг. изд. И. Паульсона. 3-е русск. изд. К. Л. Риккера. Спб. 1891 г. стр. 128.—Бог- данов, А. Кулыурные задачи нашего времени. Изд. А. 5арушникова и Доро- вативского. М. 191 1 г. — Его-же: Наука и рабочиі Еласс. (Брошюра. Было не- ■сколько повторных изданиі иосле реводюции). — Волков, В. М. Чтенпе, какоснова развития уметвенного и нрав- ■ственного. I. Общие указания. II. Что гов рят о квпгах, чтении, самообразо- вапиігСяисатели иученые) III. Сиисок книг для чтення. Изд. Колінссии чайной „Столбы". Н.-Новгород 1916 г. стр. 28.— Вороко», Я. Демократизация универ- ситетского образования в Англии. .„Вестн. Восп." 1914 г. 6, стр. 33. - Воокресенсти, С. Самообразование и книш по мыслям лучших людей^, 2-е изд. Киев 1905 г. стр. 72.— Воеттательно-образовательные учрежде- ния для народа в Англии. Crfo. 1909 г. (Сзг. „Распространение универсиіет. образования". — „Уннверситетские ло- <зеления". — „Общество домашнего чте- вия для самообразовання и бнблиоте- ки").— ГолъдштеКн, Ю. ЭвсЕурсия в об- ласть самообразовательной литературы. Право княги. Сиб. 1907 г. — ДГшаимгв, С. В. Ветера рецензий (живая библио- графия). „Красный Библиотекарь" жур . 1923 г. Жі 1, стр. 45— 47.,(Оішт яеріг- ской центр. иубл. б— ки). „Русск. Богатство" 1898 г. 8. — Гор- буное, А. В. Один из опытов „Univer- sity Extension" в России. „Образование" 1898 г. 10, 11. (Моск. Ком. по органи- зацнн домаіпнего чтения). — Ср. начадо эторо движения в Англии в сгатьях И. Янжула, „Вестн. Евр." 1890 г. 2, 3 и Отльскою „Рус. Мысль" 1892 г. 1—3. ГрузтсКиР, А. Е. 30 лет жизви Учебн. ОтделаО— ва распространення Технич. Знаний. Изд. О-ва. М. 1902 г. (Си. о Комиссип домашнего чтения).— Горг.- кии, И. Б людях. — Как я учился. — Жаков, М. Справочная книжка ломар- кеистскому самообразованню. Изд. „Московскиі Рабочий" 1923 г., стр. 167. (Рец. Bad. Смушша я жур. „Ерас- нын Библиотекарь" 1923 г. № 1 — отриц. оішв.) — Заровнядныіі, В. Про- етые бееецы по самообразованию. Изд. „Ерасная Новь". М. 1923 г. стр. 92.— Запштои, Я. О самообразованин. (При- меры самообразования из руссгой и иностранной жизнн). Еронштадт 1908 г. стр. 82. (Значение н важность само- образовательной работы на примерах пз биографий деятелей науки и изо- бретателеіі).— Золоягаре^, Я. А. Первые шаги саяообразования. Практнческне советы для лиц среднего образования. Ш. 1900 г. стр. 72.—Звягинцев, Е. Учи- тельские б — ки, их значение, органи- зация и выбор книг. Изд. Тулупова и Шестахова. М. 1905 г. (См. список книг для самообразования учителя).— Зибек. О сущностн и целн научного образования. Пер. с нем. М. 1897 г.~ ИвшіекіШ, Mux. Десятилетнля работа по организации домашнего чтения. „Правда" 1904 г. 2, стр. П.—Кареев, Я. Письма к учащейся молодежи о са- мообразовании. Изд. 9-е. Онб. 1907 г. стр. 172 (1-е изд. ВІ894 ъ). — Его-же: Беседы о выработке мнросозерцания. Спб. 1895 г. (5-е изд. 1904 г., стр. 167).— Ew -же: Идеалы общего образования. Изд. 2-е. Спб. 1909 г. (1-е изд. Снб. 1901 ѵ.).~ Его-же: Выбор факультета. С