—іво— земскія и городскія обществен ныя учрежденія съ первыхъ же дней своего •сущеотвованія, усвоили отрицательное отнопгеніе къ бюрократическому укладу нашей Государственной жизни. Съ теченіемъ времени такое отношеніе постеиенно нереходитъ сначала въ глухую, а затѣмъ и въ открытую борьбу весьма напряженнаго характера. Отсюда нельзя не признать, что задачи союза находятся въ полномъ согласін съ основнымъ наиравленіемъ дѣятельностн земствъ и городскихъ обществённыхъ управдевій. Союзъ близко стоить къ земски мъ ш городскиыъ учрежденіямъ и какъ профессіональная организація: народное •образованіе является однимъ изъ важнѣйнщхъ нредметовъ вѣдѣнія мѣстныхъ •органовъ самоуправленія и пользуется ихъ нреимущественнымъ вниманіемъ; ®ъ составъ членовъ союза (которкхъ въ настоящее время числится до 7 тыс.) входятъ главпымъ образомъ учителя земскихъ и городскихъ школъ. Исходя изъ этихъ сообра.женій, Бюро союза признало своимъ долгомъ .довести до свѣдѣнія земствъ и городскихъ общественныхъ управленій о тѣхъ мѣрахъ, какія союзъ имѣетъ въ виду предпринять въ самомъ непродоляштельномъ времени, для постепеннаго устраненія препятствій въ раціональной иоставкѣ и уснѣшному ходу для народнаго образованія. 1) Однимъ изъ тормазовъ въ учебномъ дѣлѣ въ настоящее время является подробная регламентадія этого сложнаго, живаго дѣла, дѣла невыразимо связаннаго съ индивидуальными особенностями непосредственно заинтересованныхъ въ немъ лицъ, каковыми являются учащіе и учащіеся. Въ ряду нредметовъ регламентации весьма важное значеніе для дѣла имѣютъ программы преподаванія въ школахъ и учебныя книги и руководства. По отношенію къ этимъ предметамъ, учитель совершенно лишенъ права иниціативы и выбора, онъ обязательно долженъ учить по офиціальнымъ программакъ п пользоваться при обученіи книгами, одобренными Учебнымъ Комитетомъ Министерства Народнаго Просвѣщенія. Признавъ необходимымъ приступить къ осуществленію права свободнаго преподаванія, союзъ не будетъ считаться съ •офиціадьными программами и одобреніями; члены союза будутъ вести нреподаваніе по свободно избраннымъ ими программамъ, слѣдя лишь указаніямъ раціональной педагогики, они будутъ пользоваться тѣми учебными руководствами, какія найдутъ наиболѣе пригодными для дѣла. Въ тѣхъ случаяхъ, когда въ интересахъ школы потребуется извѣстная планомѣрность и согласованность въ работѣ, дѣло будетъ регулироваться иостановленіями мѣстныхъ и всероссійскихъ учительскихъ собраній и съѣздовъ. Въ видахъ облегченія для членовъ союза перехода къ новому порядку въ постановкѣ обученія. Центральное бюро въ скоромъ времени выработаетъ примѣрныя программы для пачальпыхъ школъ и будетъ разсылать списки лучшихъ учебныхъ книгъ м руководствъ. Къ составленію прОграммъ и списковъ будутъ привлечеим ваиболѣе компетентный въ педагогическомъ дѣлѣ лица. Отъ мѣстныхъ учительскихъ организацій будетъ зависеть окончательное приспособленіе этихъ ирограммъ къ мѣстнымъ условіямъ и примѣненіе ихъ на практикѣ. 2) Ограничительные каталоги для школьныхъ и народныхъ библіотекъ «лужатъ весьма серьезнымъ препятствіемъ для ознакомленія народа съ лучшими произведеніями литературы и вмѣстѣ съ тѣмъ стѣсняютъ приведете въ народную среду нравельныхъ взглядовъ по самымъ важнымъ и наиболѣе ннтереснымъ для нея вопросамъ. Члены союза въ своей дѣятельности не
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4