— 75 — Поселенныя санитарныя карточки эти, такъ сказать, записныя книжки, въ который вносятся по каждому селенію отдѣльно всѣ имѣюіціяся въ нашемъ распоряжеміи дапныя, не могутъ замѣнить соотвѣтствующихъ статистическихъ изслѣдованій и нп въ коемъ случаѣ не должны задерлшвать правильное изученіе стоящихъ на очереди вопросовъ. Къ такимъ работамъ, какъ разработка карточнаго матеріала по эпидемической заболѣваемости, по сифилису и маляріи, освѣщеніе вопроса относительно оспопривпванія, вопроса о сѣти лѣчебницъ и т. п. я постараюсь приступить возможно скорѣе и въ ближайшемъ будущемъ, ознакомившись съ матеріаломъ, который можетъ быть полученъ, доложу врачебному совѣту о работахъ, которыя можно начать и представлю на его разсмотрѣніе и утвержденіе программы самихъ работъ. Долженъ однако предупредить, что исполпенію этихъ рабатъ очень помѣшаетъ: 1) отсутствіе какой-либо ассигновки на счетныя работы, 2) отсутствіе достаточно полныхъ данныхъ о естественномъ движеніи населенія губерніи. Изъ мѣропріятій по улучшенію санитарныхъ и другихъ условій жизни населенія, одними изъ наиболѣе важныхъ являются мѣропріятія по снабженію населенія водою для питья и для другихъ надобностей. По этому вопросу мною былъ прочитанъ докладъ на губернскомъ съѣздѣ врачей и всѣ положенія моего доклада приняты съѣздомъ. Въ зависимости отъ того, какое движеніе получатъ въ дальнѣйшемъ пожеланія съѣзда, рѣшится и та форма, въ которую можетъ вылиться мое участіе въ изученіи и практическомъ разрѣшеніи этого больного вопроса. Школьно-санитарный надзоръ, являвшійся всегда одною изъ наиболѣе важныхъ и трудныхъ задачъ всей уѣздной врачебно-санитарной организаціи, въ послѣднее время получаетъ еще большую остроту. Рѣшивъ обезпечить населенію всеобщее обученіе, земство, какъ бы велики ни были его финансовыя затрудненія, не можетъ забывать объ увеличившейся вслѣдствіе всеобщности обученія обязанности земства, чтобы школы, чрезъ которыя будетъ проходить все населеніе уѣзда, являлись сами по себѣ факторомъ оздоровленія и слѣдовательно удовлетворяли бы основнымъ санитарнымъ требованіямъ и, кромѣ того, служили бы школами здоровья, прививая населенію гигіеническіе навыки. Вопросъ о школьно-санитарномъ надзорѣ настолько большой и серьезный, что врачебному совѣту придется подвергнуть его детальной разработкѣ. Не предрѣшая пока вопроса о томъ, какова будетъ въ дальнѣйшемъ моя роль въ школьно-санитарномъ надзорѣ, я полагадъ бы, что на первыхъ порахъ мнѣ слѣдуетъ заниматься только гигіеной школьнаго зданія и обстановки школы. Поверхностное, конечно, знакомство съ постановкой школьнаго строительства въ уѣздѣ, заставившее меня убѣдиться, что въ этомъ дѣлѣ есть не мало недочетовъ, вынуждаетъ меня уже сейчасъ поднять вопросъ о необходи-
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4