— 42 — находятся и жеискія училища въ Саратовской губерніи. Просматривая свѣдѣнія объ обученіи разнымъ рукодѣліямъ, въ томъ чисдѣ и башмачному дѣлу, встрѣчаешь все тѣже указанія на отсутствіе системы или программы обученія и на то, весьма странное обстоятельство, что трудъ преподавательницъ рукодѣлія не оплачивается вовсе, лишь одна учительница башмачномуремеслу, (простая мастерица)пол}- чаетъ 120 руб. въ годъ. Изъ сопоставленныхъ здѣсь данныхъ о ремесленномъобразовапіп въ школахъ, предназначешшхъ для народа, мы видимъ, во 1-хъ, неосновательность постановки этого дѣла и, во 2-хъ, тотъ весьма знаменательный фактъ, что большинство учениковъ, по окончаніи обученія ремесламъ въ школахъ, возвращаются къ занятію хлѣбопашествомъ. Такимъ образомъ, сама жизнь указываетъ намъ на то направленіе и тотъ характеръ, какіе должны быть придаваемы обученш ремесламъ въ сельскихъ школахъ и въ такихъ почти исключительно земледѣльческихъ губерніяхъ, какою является губернія Саратовская Собранныя свѣдѣнія, какъ общія, такъ и болѣе подробныя,^ относительно положенія кустарной промышленности въ Саратовскойгуберніи достаточно выяснили намъ не только слабыя стороны кустарныхъ производствъ въ краѣ, но и многосложныя причины, вліяющія на нихъ. Подробныя указанія относительно мѣръ по развитш мѣстнои кустарной промышленности, равно какъ и разработка вопроса о лучшей постановкѣ обученія ремесламъ въ сельскихъ школахъ изложены мною ниже. Пензенская губернія. Состояніе кустарной промышленности. Въ Пензенской губерніи, согласно данному порученію, мнѣ предстояло изслѣдовать только ткачество и ознакомиться съ постановкою обученія ремесламъ въ сельскихъ училищахъ. Пріѣхавъ въ Пензу осенью 1888 года, по окончаніи занятій въ Саратовской губерніи, и, посѣтивъ лицъ, которыя могли оказать содѣйствіе въ данномъ случаѣ, мнѣ скоро пришлось убѣдиться въ томъ, что вопросъ о тщательномъ и подробномъ изслѣдованіи кустарной про-
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4