ныя издѣлія изъ 2 училищъ; деревянная посуда (бочки) изъ 1 училища и глиняныя издѣлія изъ 1 училища. Кромѣ того, были выставлены работы учениковъ трехъ ремесленныхъ училищъ, основанныхъ въ Кишиневѣ, Бѣльцахъ и Хотинѣ. Въ нѣкоторыхъ ремесленныхъ классахъ въ селахъ ознакомляютъ съ нѣсколькими ремеслами одновременно. Такъ, наиримѣръ, издѣлія изъ желѣза и дерева готовятся въ одномъ и томъ же училищѣ въ селѣ Васіены; также —въ училищахъ Тараклійскомъ и Рышкановскомъ. Въ другихъ преподается одно какое либо ремесло, какъ, напримѣръ —шитье обуви, изготовленіе деревянной посуды, гончарное дѣло и т. д. Перечисленныя здѣсь занятія въ ремесленныхъ классахъ при сельскихъ училищахъ ясно указываютъ на то, что классы эти устроены для учениковъ старшаго возраста, т. е. окончившихъ полный курсъ сельскаго училища. Судить, однако, о томъ, насколько правильно ведется преподаваніе это и насколько ученики успѣваютъ въ самостоятельной работѣ можно было только относительно Чинешеуцкаго училища, гдѣ обучаютъ гончарному дѣлу, такъ какъ на выставкѣ въ павильонѣ гончарныхъ издѣлій дежурные ученики училища, поочередно, готовили при посѣтителяхъ разныя издѣлія изъ глины. Изъ другихъ училищъ ученики для работы на выставкѣ не были присланы; доставленные же предметы, изготовленные въ ремесленныхъ классахъ, отличались всѣ болѣе или мевѣе тщательной работой и заслужили разныя награды, присужденныя экспертными коммисіями. Такъ или иначе, но старанія бессарабскаго земства насадить и распространить посредствомъ школы новыя практическія знапія среди мѣстнаго крестьянскаго населенія заслуживаютъ самого большаго впиманія, и это тѣмъ болѣе, что вести такое дѣло не легко. На каждомъ шагу здѣсь встрѣчаются затрудненія и въ пріисканіи лицъ, могущихъ заняться преподаваніемъ, и въ малочисленности дѣтей, оканчивающихъ полный курсъ обучепія въ сельской школѣ, въ неисправномъ посѣщеніи училища учащимися, въ денежныхъ средствахъ и въ толковыхъ попечителяхъ. Не смотря на это, дѣло подвигается все таки впередъ; въ этомъ случаѣ успѣхъ его можно приписать въ значительной степени подходящему выбору занятій, пріучающихъ учениковъ къ производству такихъ предметовъ, которые находятъ себѣ непосредственное примѣненіе въ сельскомъ хозяйствѣ. Способствуя ремесленному образованію учениковъ сельскихъ школъ, училищное начальство не забыло и объ ученицахъ. Рукодѣліе введено, какъ обязательный
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4